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"Bestaunt, aber allein gelassen" : d. Schulalltag von Circus- und Schaustellerkindern: kritische Bestandsaufnahme u. Perspektivenentwicklung
Abhandlungen zur Circus- und Schausteller-Kultur : 1 (Alle Bände)
1989
Signatur: IAW1450
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Öffentliche Verantwortung und freie Initiative : Dokumentation vom 1. gemeinsamen Kongress in Frankfurt am Main vom 1. - 3. Oktober 1971
Freie Schule : 2 (Alle Bände)
1. Aufl, 1972
Signatur: ICX1005
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Die Schule Schloß Salem in ihrer geschichtlichen Entwicklung und gegenwärtigen Gestalt
Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft : 3 (Alle Bände)
1967
Signatur: M24677
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Zur Situation der freien Schule in den Niederlanden
Münsterische Beiträge zu pädagogischen Zeitfragen : 4 (Alle Bände)
1967
Signatur: M25084
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Meistens sitzen wir ganz hinten : zur schulischen Situation von Circuskindern in d. Bundesrepublik Deutschland
Materialien zur sozialwissenschaftlichen Forschung : 5 (Alle Bände)
1988
Signatur: ICX1372
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Die Odenwaldschule
Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft : 5 (Alle Bände)
1926
Signatur: M37471
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Theorie und Praxis der philanthropistischen Schule
Erziehungswissenschaft : 6 (Alle Bände)
1980
Signatur: ICX1136
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Eine Kulturgeschichte der Privatschulen für Mädchen : vom Ordenskolleg der Maria Ward zur Bildungsalternative
Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag : Reihe Pädagogik : 7 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICX1657
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Die freie Waldorfschule : Ursprung und Zielsetzungen
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 9 (Alle Bände)
1972
Signatur: M24662
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Die Sozialgestalt der Waldorfschule : ein Beitrag zu den sozialwissenschaftlichen Anschauungen Rudolf Steiners
Praxis Anthroposophie : 10 (Alle Bände)
Aktualisierte Neuausg, 1991
Signatur: ICX1411
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Deutsche Privatschulen im Bundesverband Schulen in freier Trägerschaft e.V
Schriftenreihe Verbände der Bundesrepublik Deutschland : 11 (Alle Bände)
1984
Signatur: ICX1283
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Die Waldorfschule im gesellschaftlichen Umfeld : Zahlen, Daten und Erläuterungen zu Bildungslebensläufen ehemaliger Waldorfschüler
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 12 (Alle Bände)
1981
Signatur: ICX1152
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Homeschooling : Bedrohung oder Bewährung des freiheitlichen Rechtsstaats?
Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht : 13 (Alle Bände)
1. Aufl, 2012
Signatur: ICX1704
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Eltern und Lehrer : ihr Zusammenwirken in d. sozialen Prozessen d. Waldorfschule
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 14 (Alle Bände)
1986
Signatur: ICX1330
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Schule in freier Trägerschaft : Problem - Auftrag - Erfahrungen
Wolfsburgreihe : 15 (Alle Bände)
1969
Signatur: M24823
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Privatschulen im öffentlichen Schulwesen : schulgeschichtliche, verfassungsrechtliche und bildungspolitische Analysen zur Lage in Nordrhein-Westfalen
Forschungsbericht / Konrad-Adenauer-Stiftung : 18 (Alle Bände)
1982
Signatur: ICX1194
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Die Hiberniaschule : als Modell einer Gesamtschule des beruflichen Bildungswesens
Menschenkunde und Erziehung : 24 (Alle Bände)
1968
Signatur: ICX1055
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Die Bedeutung der Phantasie für Emanzipation und Autonomie des Menschen : die sinnige Geschichte als ein Beispiel für die Phantasiepflege in den ersten Volksschuljahren
Menschenkunde und Erziehung : 28 (Alle Bände)
2., erw. Aufl, 1981
Signatur: IFN1340(2)
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Die Sozialgestalt der Waldorfschule : ein Beitrag zu den sozialwissenschaftlichen Anschauungen Rudolf Steiners
Menschenkunde und Erziehung : 30 (Alle Bände)
2. Aufl, 1978
Signatur: ICX1178(2)
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Die Waldorfschule baut : sechzig Jahre Architektur der Waldorfschulen ; Schule als Entwicklungsraum menschengemäßer Baugestaltung
Menschenkunde und Erziehung : 40 (Alle Bände)
1982
Signatur: MQ10785
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Embodiment als Wirkmechanismus des Waldorfunterrichts : die Sinneslehre Rudolf Steiners in ihrem Bezug zur physischen, sozial-emotionalen und kognitiven Entwicklung des Menschen
Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag / Reihe Pädagogik : 45 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: ICX1720
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Der künstlerisch-handwerkliche Unterricht in der Waldorfschule
Menschenkunde und Erziehung : 54 (Alle Bände)
1991
Signatur: HZYD1628
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Tafelzeichnen : pädagogisch-künstlerische Gesichtspunkte
Menschenkunde und Erziehung : 60 (Alle Bände)
1995
Signatur: HZYD1610
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Die pädagogische Bedeutung der Buchführung : Überlegungen und Erfahrungen zu ihrem Einsatz in der Waldorfschule
Menschenkunde und Erziehung : 64 (Alle Bände)
1994
Signatur: ICX1487
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Warum eine Sprache lernen, die wir können? : zum Deutschunterricht an der Waldorfschule
Menschenkunde und Erziehung : 95 (Alle Bände)
1. Aufl, 2008
Signatur: ICX1673
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Autor / AutorinBarz, Heiner
Autor / AutorinGabert, Erich
Autor / AutorinKögel, Fritz
SpracheEnglisch
SystemstelleHZYZ
SystemstelleICCD
Art des MediumsNicht angegeben
SchlagwortAlternativschule
SchlagwortAnthroposophie
SchlagwortReformpädagogik
SchlagwortSchule
SchlagwortÉcole d'humanité
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