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Didaktik in Unterrichtsexempeln
Lehrkunstwerkstatt : 1 (Alle Bände)
1997
Signatur: IFE1183
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Ganzheitliches Lernen in Unterricht und Weiterbildung : ein soziopsychoanalytisches Verstehenskonzept - dargestellt am Thema Wiedervereinigung und Migration
Dr. nach Typoskr, 1993
Signatur: IACC1119
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Using experience for learning
SRHE and Open University Press imprint
1993
Signatur: IFE1141
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Berner Lehrstücke ... im Didaktikdiskurs
Lehrkunstwerkstatt : 2 (Alle Bände)
1998
Signatur: IFE1191
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Hinführung zur exemplarischen Lehre : Aufsätze und Beispiele
Schriften des Willmann-Instituts, München, Wien
1965
Signatur: M12674
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Fruchtbare Lernprozesse in Naturwissenschaft, Technik und Gesellschaft : wenn die Erfahrungsmöglichkeiten der Schüler den Unterricht bestimmen
Reihe Soznat : Mythos Wissenschaft : 8 (Alle Bände)
1. Aufl, 1984
Signatur: IFE1125
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Das exemplarische Prinzip : Beiträge zur Didaktik der Gegenwart
Wege der Forschung : 30 (Alle Bände)
1963
Signatur: IFE1086
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Lebensbezug als Schulkonzept? : Ein deutsch-polnisches Gespräch über praktisches Lernen und Schulreform
1988
Signatur: IFE1117
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Erfahrung und Methode : Studien zur dialektischen Begründung einer Pädagogik der Schule
1987
Signatur: IFE1109
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Praxis des Exemplarischen : didaktische Dokumentationen aus dem Unterricht in der Volksschuloberstufe
Erziehungswissenschaftliche Bücherei : Reihe 3, Unterrichtslehre
1. Auflage, 1962
Signatur: IFE1175
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Ursprüngliches Verstehen und exaktes Denken
1965-
Signatur: IFE1044-...
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Verstehen lehren : genetisch - sokratisch - exemplarisch
Pädagogische Bibliothek Beltz : 1 (Alle Bände)
8., erg. Aufl, 1989
Signatur: IFE1028(8)
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Ursprüngliches Verstehen und exaktes Denken : pädagogische Schriften
Erziehungswissenschaftliche Bücherei
1. Aufl, 1965
Signatur: IFE1044
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Exemplarisches Lehren, exemplarisches Lernen : Beiträge zur Klärung und Gestaltung des "Exemplarischen" im Unterricht der Volksschule
Unsere Volksschule : Sonderheft : 3 (Alle Bände)
[1960]
Signatur: IFE1159
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Ursprüngliches Verstehen und exaktes Denken. 1. Pädagogische Schriften
Ursprüngliches Verstehen und exaktes Denken (Alle Bände)
2. Aufl, 1970
Signatur: IFE1044(2)-1
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Die exemplarische Lehre : Sinn und Grenzen eines didaktischen Prinzips
Forschungen zur Pädagogik und Anthropologie : 2 (Alle Bände)
2. unveränd. Aufl, 1964
Signatur: M24715
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Praktisches Lernen : Ergebnisse und Empfehlungen ; ein Memorandum
Reihe Pädagogik
1993
Signatur: M7672
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Autor / AutorinBarthel, Konrad
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SchlagwortNarzissmus
SchlagwortVerstehen
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