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Key works in radical constructivism
Bold visions in educational research : 18 (Alle Bände)
c 2007
Signatur: TRB1359
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The learning society in a postmodern world : the education crisis
Counterpoints : 260 (Alle Bände)
2004
Signatur: IEQ5476
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The culture of education
1996
Signatur: IAD2469
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Menschen brauchen Mythen : eine Studie zum Bildungswert des Mythos
Helfant Edition
1993
Signatur: IAD2354
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Begründungsformen der Pädagogik in der Moderne
Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft : 13 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: IAD2249
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Von der Erziehungswissenschaft zur Erziehungskunst : ein wissenschaftlicher Zugang zur Waldorf-Pädagogik über die pädagogische Dimension des Denkens
1991
Signatur: HZYZ2030
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Die Lebensphilosophie als Erziehungsprinzip in Elternhaus und Schule : ein Traktat
1990
Signatur: M1757
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Maschinenmensch und Erziehung: zur Philosophie und Pädagogik LaMettries
Philosophische Studien zur Geschichte der empirischen Pädagogik / Lutz Rössner : 5 (Alle Bände), Europäische Hochschulschriften : Reihe 20 : 296 (Alle Bände)
1990
Signatur: IAD1853-5
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Foucault and education : disciplines and knowledge
1990
Signatur: JFOS1130
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A critical theory of education : Habermas and our children's future
1. [Dr.], 1989
Signatur: IAD2087
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The ethics of educational research
Social research and educational studies series : 8 (Alle Bände)
1989
Signatur: HZX2903
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Philosophical issues in education : an introduction
1989
Signatur: IAD2029
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Wirklichkeit und Bildung : Wahrnehmen - Deuten - Erkennen - Erziehen ; Pädagogen-Theologen-Gespräch ; [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Hofgeismar, 4. bis 6. März 1988
Hofgeismarer Protokolle : 257 (Alle Bände)
1. Aufl, 1989
Signatur: M2278
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Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning
SUNY series in philosophy, SUNY series in the philosophy of education
1989
Signatur: IAD2037
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Pädagogen der englischen Aufklärungsphilosophie des 18. Jahrhunderts
Philosophische Studien zur Geschichte der empirischen Pädagogik / Lutz Rössner : 4 (Alle Bände), Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 247 (Alle Bände)
1988
Signatur: IAD1853-4
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Transzendentale Logik der Bildung. 1. Transzendentale Deduktion der Bildungskategorien
Transzendentale Logik der Bildung (Alle Bände), ... : 10 (Alle Bände)
1987
Signatur: IAD1609-2,1
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Act and agent : philosoph. foundations for moral education and character development
1986
Signatur: IAD1934
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Knowledge and curriculum planning
Harper education series
1986
Signatur: IAD1926
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Reclaiming a conversation : the ideal of the educated woman
1985
Signatur: IAD1918
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Pädagogik als Praxis der Vernunft : über d. sokrat. Methode, d. Lernen zu lehren
Schriftenreihe zur Politik und Geschichte : 15 (Alle Bände)
1985
Signatur: IAD1887
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Structuralism and education
Studies in teaching and learning
1984
Signatur: IAD1706
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Movements of thought in modern education
1. [Dr.], 1984
Signatur: IAD1798
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The myth of paradigm-shift, or how to lie with methodology
Uppsala Studies in education : 20 (Alle Bände)
1984
Signatur: IAD1837
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Philosophische Aspekte im Unterricht der AHS : Ber. ueber d. gesamtoesterreich. Arbeitstagung "Philosophische Aspekte im Unterricht d. AHS" ; Krems, 31. Aug. bis 4. Sept. 1981
BEITRAEGE ZUR LEHRERFORTBILDUNG : 24 (Alle Bände)
1984
Signatur: M36123
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An introduction to the philosophy of education
1983
Signatur: IAD1845
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Autor / AutorinBarrow, Robin
SpracheDeutsch
SystemstelleIAK
SchlagwortAllgemeinbildung
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