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Reduziert gewinnt! : Didaktische Reduktion für Trainer, Ausbildende und Lehrpersonen
1. Aufl, 2015
Signatur: IFBD1953
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Problemorientierte Gestaltung von Lernumgebungen : didaktische Grundorientierung von Lerntexten und ihr Einfluß auf die Bewältigung von Problemlöse- und Kenntnisaufgaben
Dr. nach Typoskript, 1998
Signatur: IFBD1783
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Lern-lehr-theoretische Didaktik
Lernen, organisiert und selbstgesteuert : 3 (Alle Bände)
4. Aufl, 2006
Signatur: IFBD1822(4)
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Lern-lehr-theoretische Didaktik
Lernen, organisiert und selbstgesteuert : 3 (Alle Bände)
2002
Signatur: IFBD1822
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Lern-lehr-theoretische Didaktik
Lernen, organisiert und selbstgesteuert : 3 (Alle Bände)
3. Aufl, 2005
Signatur: IFBD1822(3)
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Aufgaben-Sets und Lernen : instruktionspsychologische Grundlagen und Anwendungen
2006
Signatur: IFBD1864
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Rationeller Lernen lernen : Ratschläge und Übungen für alle Wißbegierigen
Beltz-Weiterbildung
18. Aufl, 1994
Signatur: IFBD1288(18)
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So ist Lernen klasse : der beste Lernweg für mein Kind
2., überarb. Aufl, 1992
Signatur: IFBD1759(2)
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Miteinander besser lernen : effektiver mit dem Instrumentierten Gruppenlernen (IGL) für Unterricht und Weiterbildungspraxis
Lernen und Lehren
1. Aufl, 1994
Signatur: IFBD1733
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Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen
Explorationen : 5 (Alle Bände)
1993
Signatur: IFBD1725
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Brain train : studying for success
2. ed, 1996
Signatur: IFBD1644(2)
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Schlechte Noten - was tun? : Lern- und Arbeitstechniken ; Hilfen für geplagte Schüler und Eltern
1994
Signatur: IFBD1741
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Lernkompetenz entwickeln - modular und selbstgesteuert
Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen
2008
Signatur: IFQ1264
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New approaches to problem-based learning : revitalising your practice in higher education
2011
Signatur: IFBD1903
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Schaufenster des Lernens : eine Sammlung von Mustern zur Arbeit mit E-Portfolios
2012
Signatur: IFBD1911
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Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
Internationale Hochschulschriften : 311 (Alle Bände)
3. Aufl, 2004
Signatur: HRH5551(3)
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Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
2., unveränd. Aufl, 2010
Signatur: IFBD1880(2)
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Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte : Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"
Reihe Mehrsprachigkeit : 26 (Alle Bände)
2010
Signatur: BGC4435
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Weltbücher und Herzensschriften : zur Geburt des Sachlernens aus dem Geist der Hermeneutik
Grundschulpädagogik interdisziplinär : 3 (Alle Bände)
2010
Signatur: IFG2464
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Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
3., unveränd. Aufl, 2011
Signatur: IFBD1880(3)
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Lernen über Grenzen : auf dem Weg zu einer Lernkultur, die vom Individuum ausgeht
2009
Signatur: ICAI3478
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Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft : Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen
Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft : 31 (Alle Bände), Forschung
2009
Signatur: IFG2341
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Erfolgreich selbstgesteuert lernen : theoretische Grundlagen, Forschungsergebnisse, Impulse für die Praxis
2008
Signatur: IFG2325
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Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
2009
Signatur: IFBD1880
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Nonverbale Intelligenz im Klassenzimmer : Unterrichten mit Logik & Liebe ; we have to reach them to teach them!
1. Aufl, 2008
Signatur: MQ22434
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Autor / AutorinBachmann, Winfried
Autor / AutorinMartens, Jens-Uwe
SystemstelleIEV
SchlagwortKonstruktive Didaktik
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