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Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand : Wie stehen die Lehrer*innen dazu?
Wochenschau Wissenschaft
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Ethnographie und Geschichtsdidaktik
Geschichte unterrichten
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Der historische Nahraum : Wahrnehmung und Deutung durch Schülerinnen und Schüler
Forum Historisches Lernen
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Computerspiele - Medienbildung - historisches Lernen : Zu Repräsentation und Rezeption von Geschichte in digitalen Spielen
Forum Historisches Lernen
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Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht : Ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule
Wochenschau Wissenschaft
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Vor dem ersten Geschichtsunterricht : Zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner
Geschichtsunterricht erforschen
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Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht : ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule
Wochenschau Wissenschaft
[2019]
Signatur: MQK4161
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Autor / AutorinBaßler, Moritz
Autor / AutorinMeyer-Hamme, Johannes
SystemstelleMQG
SchlagwortGedenkstätte
SchlagwortGeschichtsbild
SchlagwortEmpirie
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