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Das multidimensionale Lernprofil : zur Diagnostik von Lernfähigkeit

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 782 (Alle Bände)

Paulus, Christoph

1999

Signatur: HVH2151

Lernen durch Lehren : zentrale Wirkmechanismen beim kooperativen Lernen

DUV : Psychologie

Renkl, Alexander

1997

Signatur: IFG1785

Zur Visualisierung von chemischen Konzepten : Untersuchung von Lernumgebungen und Lernerparametern für effektives Lernen mit Bildern

Naturwissenschaften und Technik - Didaktik im Gespräch : 32 (Alle Bände)

Telgenbüscher, Lucyna

1999

Signatur: UYE1525

Kinder als Lernende : Partizipationsspielräume und -profile im Klassenzimmer ; eine mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 902 (Alle Bände)

Brandt, Birgit

2004

Signatur: HVX2703

Projektarbeit : über Bedingungen und Muster selbständigen Lernens am Beispiel sprachlicher Bildung

Lange, Günther

2000

Signatur: D12764

The effects of peer mentoring on a college developmental learning strategies classroom

Rubin, James Bernard

2008

Signatur: IFG2626

Etablierung einer neuen Lernkultur : Modelle medienbasierter Lernarrangements zur Förderung selbstregulierten Lernens im Kontext der Organisation

Arbeit - Bildung - Weiterbildung : 5 (Alle Bände)

Sindler, Alexandra

2004

Signatur: IFG2406

Nonverbales Verhalten im Lernprozess

Schriften zur pädagogischen Psychologie : 3 (Alle Bände)

Reichart, Natalija

2002

Signatur: HWA1405

Lernprozesse vielfältig gestalten : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Modells zur Förderung des selbstregulierten Lernens

Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 59 (Alle Bände)

Armbrüster, Corinna

2013

Signatur: IFG2668

Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen : eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 88 (Alle Bände)

Wernke, Stephan

2013

Signatur: IFG3185

Fehler zeichnen uns aus : transdisziplinäre Grundlagen zur Theorie und Produktivität des Fehlers in Schule und Arbeitswelt

Forschung

Weingardt, Martin

2004

Signatur: IFG2537

Lernen in Beziehung : zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen

Pädagogik

Künkler, Tobias

2011

Signatur: IFG2561

Lernbedingungen : d. Rolle d. gegenständlichen Erfahrung, d. Lautsprache u. d. Schriftsprache im Lernprozeß

Denken und lernen : 1 (Alle Bände)

Strathmann, Alfons

1985

Signatur: IFG1492

Pädagogik der Anerkennung

Lange, Kristina

2008

Signatur: HZYA2483

Selbstorganisation des Lernens : ein adäquater anthropologischer Lernbegriff unter dem evolutiven Kontinuum der Selbstorganisation

Bildung und Management : 4 (Alle Bände)

Klotz, Annette

2003

Signatur: IFG2024

Leistungserwartungen von Lehrern und die Lehrer-Schüler-Interaktion : eine empirische Untersuchung aus der Sicht sozial-kognitiver Lerntheorien

Koblitz, Joachim

1981

Signatur: IFG1361

Lernen mit multiplen Lösungswegen

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 47 (Alle Bände)

Große, Cornelia S

2005

Signatur: TOA2243

Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik : eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung

Friedrich, Gerhard

2005

Signatur: IFBZ1199

Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern : eine empirische Studie

Klinkhardt Forschung

Hörburger, Anton

2018

Signatur: IFG3054

Selbstbestimmtes Lernen : freie Arbeit an selbst gewählten Themen

Grundlagen der Schulpädagogik : 41 (Alle Bände)

Bannach, Michael

2002

Signatur: IFG2278

Subjektive Lernbegriffe und Interesse am Thema Lernen bei angehenden Lehrpersonen

Internationale Hochschulschriften : 363 (Alle Bände)

Drechsel, Barbara

2001

Signatur: IJC3181

Subjektive Lernkonzepte : Analysen zu Struktur, Variabilität und Relevanz

Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 24 (Alle Bände)

Nieder, Tanja

2006

Signatur: IFG2210

Kultur im interkulturellen Training : der Einfluss von kulturellen Unterschieden in Lehr- und Lernprozessen an den Beispielen Deutschland und Großbritannien

Wissenschaftliche Schriftenreihe: Management across borders : 2 (Alle Bände)

Kainzbauer, Astrid

2002

Signatur: IAX3279

Die Bedeutung des Vorverständnisses der Schüler für den Unterricht : eine Untersuchung zur Didaktik

Girg, Ralf

1994

Signatur: IFG1751

Lernfähigkeit : Erbe - Beanspruchung - Begabung

Hammel, Walter

1992

Signatur: P614, IFG1743

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Autor / AutorinBönsch, Manfred

Autor / AutorinLahrmann, Leonhard

SchlagwortWissenserwerb

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

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Lernbedingungen : d. Rolle d. gegenständlichen Erfahrung, d. Lautsprache u. d. Schriftsprache im Lernprozeß

Pädagogik der Anerkennung

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Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern : eine empirische Studie

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