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Schulvorbereitung und kindliche Akteurschaft : eine rekonstruktive Studie
2021
Signatur: IEM1781
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Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule : unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich : 3 (Alle Bände), Klinkhardt Forschung
2017
Signatur: IEM1765, P2711
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Denkspiele mit Elfe und Mathis : Förderung des logischen Denkvermögens für das Vor- und Grundschulalter
2. überarbeitete Auflage, [2020]
Signatur: MQ34792, MQ34793
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Kinder spielerisch auf die Schule vorbereiten : Fähigkeitsentwicklung und Förderung im Vorschulalter
1. Auflage, 2022
Signatur: IEM1780
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HandlungsSpielRäume : Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich : 7 (Alle Bände), Klinkhardt Forschung
2020
Signatur: IEM1773
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Denkspiele mit Elfe und Mathis : Förderung des logischen Denkvermögens für das Vor- und Grundschulalter ; Manual
2012
Signatur: MQ25948
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Frühe Kindheit gestalten : Perspektiven zeitgemäßer Elementarbildung : [für Tassilo Knauf zum 65. Geburtstag
2009
Signatur: IEH1540
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Wie viel Schule verträgt der Kindergarten? : Annäherung zweier Lernwelten
DJI-Fachforum Bildung und Erziehung : 7 (Alle Bände)
2010
Signatur: IEM1650
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Übergänge verstehen und begleiten : Transitionen in der Bildungslaufbahn von Kindern
Frühe Kindheit : Ausbildung & Studium
2. Aufl, 2013
Signatur: IEM1723(2)
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Tast-Spiele : sinn-volle Frühpädagogik
4. Aufl, 1989
Signatur: IEM1749(4)
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Hochbegabte Schulanfängerinnen und Schulanfänger : eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW
Internationale Hochschulschriften : 533 (Alle Bände)
2009
Signatur: IEM1731
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Besondere Begabung früh erkennen und fördern : praktische Hilfen für Kindergarten und Vorschule ; mit Kopiervorlagen
Kindergarten - Vorschule
1. Aufl, 2007
Signatur: MQ24503
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre : Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern
Lehren lernen
1. Aufl, 2010
Signatur: IEM1692
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Übergänge verstehen und begleiten : Transitionen in der Bildungslaufbahn von Kindern
Frühe Kindheit : Ausbildung & Studium
1. Aufl, 2011
Signatur: IEM1723
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Science-Center-Didaktik : forschendes Lernen in der Elementarpädagogik
2011
Signatur: IEM1707
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Der erste Schultag : pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich
VS Research
1. Aufl, 2009
Signatur: IEM1684
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Vom Kindergarten in die Grundschule : Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang ; [mit Kopiervorlagen
Frühe Kindheit : Organisation & Management
4. erw. Aufl, 2008
Signatur: MQ23096, MQ23679, MQ23680
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Vorschulerziehung : historische Entwicklung und alternative Modelle
Studien-Bibliothek
1974
Signatur: IEM1197
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Bildung beginnt mit der Geburt : ein offener Bildungsplan für Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen
Frühe Kindheit : Pädagogische Ansätze
2., erw. Aufl., [Nachdr.], [20]08
Signatur: IEJ2766(2)
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Kindergarten und Grundschule Hand in Hand : Chancen, Aufgaben und Praxisbeispiele
1. Aufl, 2002
Signatur: IEM1642
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Nach der Kita kommt die Schule : mit Kindern den Übergang schaffen
2008
Signatur: IEM1668
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Kooperation im Elementarbereich : eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule
2009
Signatur: IEM1676
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Die neue Schuleingangsstufe : Lernen und Lehren in entwicklungsheterogenen Gruppen
Werkstattbuch Grundschule, Beltz Praxis
1998
Signatur: ICL2661
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Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule : frühpädagogische Hilfen und Anregungen in altersgemischten Gruppen ; Empfehlungen für den Kindergartenbereich
16. Aufl, 1992
Signatur: MQ22914
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Anschlussfähige Bildungsprozesse im Elementar- und Primarbereich
2004
Signatur: IEM1587
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Autor / AutorinBärsch, Walter
SchlagwortSchulübergang
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