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Gemeinwesenorientierte Erziehung und Bildung im Sinne von community education als Antwort auf gesellschaftspolitische Herausforderungen der Gegenwart : eine Analyse des Bedarfs und der Implementationsmöglichkeiten unter Berücksichtigung der spezifischen Bedingungen in der Bundesrepublik Deutschland und in Berlin (West)
Ethnien, Regionen, Konflikte : 2 (Alle Bände)
1990
Signatur: ICZ2093
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Schule der Zukunft - Freie Schule Kreuzberg
1990
Signatur: ICZ2108
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Community education in the Western world
1990
Signatur: ICAI2163
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Lernen mit Hand und Kopf : ein fächerübergreifender Lernversuch für Schüler und Lehrer in der Sekundarstufe I
Unterrichtseinheiten, Schriftenreihe der Pädagogischen Arbeitsstelle Dortmund
1980
Signatur: ICZ1479
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Die verborgene Kraft : Hochbegabung - Talentierung - Kreativität ; Ansätze - Erfahrungen ; eine Übersicht der Begabtenhilfe sowie zur Vermeidung von benachteiligten Begabten in demokratischen Gesellschaften. 1 / Klaus Bongartz
Die verborgene Kraft (Alle Bände), Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 38 (Alle Bände)
1985
Signatur: ICZ2001-1
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Die verborgene Kraft : Hochbegabung - Talentierung - Kreativität ; Ansätze - Erfahrungen ; eine Übersicht der Begabtenhilfe sowie zur Vermeidung von benachteiligten Begabten in demokratischen Gesellschaften. 2
Die verborgene Kraft (Alle Bände), Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 39 (Alle Bände)
1985
Signatur: ICZ2001-2
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Lernen im Team-Kleingruppen-Modell : biographische u. empirische Untersuchungen zum sozialen Lernen in d. Integrierten Gesamtschule Göttingen-Geismar
Studien zur Bildungsreform : 14 (Alle Bände)
1987
Signatur: ICZ1877
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Entstehung, Leistungsfähigkeit und Perspektiven der griechischen Schulen in Nordrhein-Westfalen am Beispiel Bielefelds
1989
Signatur: ICZ2043
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Alternative Schulformen in der Schweiz : Informationen, Ideen, Erfahrungen
1988
Signatur: ICZ1982
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"Schüler-Uni" : ein Enrichmentprogramm für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen, Fähigkeiten und hoher Motivation
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 52 (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ2019
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Apropos Lernen : alternative Entwürfe und Perspektiven zur Staatsschulpädagogik
Materialien der AG SPAK : 92 (Alle Bände), AG-SPAK-Bücher
1. Aufl, 1989
Signatur: ICZ2205
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Pēges : Quellen zu griechischen Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland. 1
Pēges (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ1966-1
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Pēges : Quellen zu griechischen Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland. 2
Pēges (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ1966-2
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Pēges : Quellen zu griechischen Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland. 3
Pēges (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ1966-3
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Pēges : Quellen zu griechischen Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland. 4
Pēges (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ1966-4
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Pēges : Quellen zu griechischen Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland. 5
Pēges (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ1966-5
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From Afghanistan to Zimbabwe : gifted education efforts in the world community
American university studies : Ser. 14, Education : 18 (Alle Bände)
1989
Signatur: ICZ1990
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Wissenschaftspropädeutik : Untersuchungen zur gymnasialen Bildungstheorie des 19. und 20. Jahrhunderts
1990
Signatur: ICS1157
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Die Laborschule und ihre Eltern : eine Studie zur Elternpartizipation
Impuls : 18 (Alle Bände)
1. Aufl, 1989
Signatur: ICZ2386
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Education 2000 : educational change with consent
Issues in education
1990
Signatur: ICBG1250
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Alternativschulen am Ende? : Untersuchungen zu Eltern und Elternbewußtsein in alternativen Schulen unter besonderer Berücksichtigung partizipatorischer Momente
1. Aufl, 1989
Signatur: ICZ2035
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Towards democratic schooling : European experiences
Innovations in education
1989
Signatur: ICAI2155
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Freie Schulen und Internate : pädagogische Programme u. rechtliche Stellung
ETB : 20356 (Alle Bände)
Orig.-Ausg, 1988
Signatur: ICZ1908
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Die Wirksamkeit der Doposcuola : eine empirische Untersuchung über schulbegleitende Hilfen für italienische Schüler der ersten bis fünften Klassen
DJI-Forschungsbericht
1986
Signatur: ICZ1916
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Wege zur Gemeinsamkeit : Modelle integrativer Schulen in Nordrhein-Westfalen
1. Aufl, 1988
Signatur: ICZ1893
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