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Schüler wollen lernen : lebendiges Lernen mit der Neuland-Moderation

Neuland, Michèle[Herausgeber]

1995

Signatur: MQ7423, MQ8442

Das Planspiel in der sozialen und pädagogischen Praxis : Beispiele für den Umgang mit Organisationen, Gruppen und Personen

Kösel-Berufspraxis

Freudenreich, Dorothea

1979

Signatur: IHR1178

Aspekte der sozialen Interaktion in Erziehung und Unterricht

Hildesheimer Beiträge zu den Erziehungs- und Sozialwissenschaften : 9 (Alle Bände), Studien, Texte, Entwürfe

1978

Signatur: IHR1479

Simulations- und Planspiele in der Schule

Forschen und Lernen : 3 (Alle Bände)

Lehmann, Jürgen[Herausgeber]

1. Aufl, 1977

Signatur: IHR1055, M35872

Praxis der Interaktionserziehung : 180 Übungen und Spiele zum Gruppentraining in Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung

Schriften zur Beratung und Therapie im Raum der Schule und Erziehung : 1 (Alle Bände)

Gudjons, Herbert

1. Aufl, 1978

Signatur: IHR1160

Zur Problematik des Einsatzes von Planspielen im Unterricht : Erfahrungen bei der Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit "Mitbestimmung"

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 94 (Alle Bände)

Henning, Bernd

1980

Signatur: IHR1241

Soziale Interaktion in der Schule

Studienprogramm Erziehungswissenschaft : 5 (Alle Bände), U-&-S-Pädagogik

1. Aufl, 1978

Signatur: IHR1128

Geben und Nehmen : Interaktionen im lebenslangen Erziehungsprozess ; [Tagungsbericht der 25. Werktagung 1976

Veröffentlichung der Salzburger Internationalen Pädagogischen Werktagungen : 31 (Alle Bände)

Asperger, Hans[Herausgeber]

1977

Signatur: IHR1071

Bedingungen visuellen Verhaltens in paedagogischer Kommunikation : eine experimentelle Studie

Geistes- und sozialwissenschaftliche Dissertationen : 39 (Alle Bände)

Baltus, Bernd

1976

Signatur: IHR1631

MONTESSORI AND MUSIC. RHYTHMIC ACTIVITIES FOR YOUNG CHILDREN. BY ELISE BRAUN BARNETT. NEW YORK: SCHOCKEN 1973. 8,63 S

MONTESSORI BOOKS FROM SCHOCKEN.

BRAUN BARNETT, ELISE

1973

Signatur: MQ32877

Interaktionstraining : ein handlungstheoretischer Ansatz zum Training sozialer Fertigkeiten

Beltz-Monographien : Psychologie

1. Aufl, 1978

Signatur: IHR1136

Erziehung als Inhalt schulischen Lernens : Versuch einer erziehungswissenschaftlichen Grundlegung

Küppers, Wolfgang

1977

Signatur: IHR1152

Klassengemeinschaft : über Hauptschüler und Hauptschullehrer und den Versuch herauszufinden, wann Schule Spass machen könnte

ROTBUCH : 131 (Alle Bände)

Kuhlmann, Henning

14.-19. Tsd, 1976

Signatur: IHR1013

Pädagogische Interaktion : modernistische Leerformel oder Programmwort einer neuen Erziehung? ; Studien zu Konzeptionen des erzieherischen Verhältnisses

Joppien, Heinz-Jürgen

1981

Signatur: IHR1275

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 1

Interaktionsspiele für Jugendliche (Alle Bände), Lebendiges Lernen und Lehren : 20 (Alle Bände)

Vopel, Klaus W

7. Aufl, 1999

Signatur: IHR1607(7)-1

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 2

Interaktionsspiele für Jugendliche (Alle Bände), Lebendiges Lernen und Lehren : 21 (Alle Bände)

Vopel, Klaus W

7. Aufl, 2000

Signatur: IHR1607(7)-2

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 3

Interaktionsspiele für Jugendliche (Alle Bände), Lebendiges Lernen und Lehren : 22 (Alle Bände)

Vopel, Klaus W

7. Aufl, 1999

Signatur: IHR1607(7)-3

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 4

Interaktionsspiele für Jugendliche (Alle Bände), Lebendiges Lernen und Lehren : 23 (Alle Bände)

Vopel, Klaus W

8. Aufl, 2002

Signatur: IHR1607(8)-4

Interaktionsanalysen in pädagogischer Absicht : Ergebnisse d. 2. Hamburger Symposions 'Interaktion und Lebenslauf' (Mai 1983)

Interaktion und Lebenslauf : 1 (Alle Bände)

Kokemohr, Rainer[Herausgeber]

1985

Signatur: IHR1380

Planspiel-Praxis : Schwerpunkte der Methodik und Didaktik der Planspiel-Praxis unter besonderer Berücksichtigung des Verhaltenstrainings

GABAL-Schriftenreihe : 3 (Alle Bände)

Heidack, Clemens

1980

Signatur: IHR1233

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige

Vopel, Klaus W

1981-

Signatur: IHR1607-...

Lernen am Modell : Ansätze zu einer sozial-kognitiven Lerntheorie

Bandura, Albert

1. Aufl, 1976

Signatur: IHR1021

Zukunftsphantasien (k)ein modischer Trend? : Reader zum Lern-Konzept Zukunftswerkstatt

Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen

Holtgreve, Christian

2. Aufl, 1992

Signatur: MQ8667

Zukunftswerkstätten im Sport : ein Handbuch zur Veränderung von Sportvereinen, des Schulsports und der Sportpraxis

ADH-Schriftenreihe des Hochschulsports : 17 (Alle Bände)

Wopp, Christian[Herausgeber]

2000

Signatur: KSF1209

Praktische Erlebnispädagogik : neue Sammlung motivierender Interaktionsspiele

Praktische Erlebnispädagogik

6., überarb. Aufl, 2003

Signatur: IAL1081(6)

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Autor / AutorinApel, Hans Jürgen

Autor / AutorinBehr, Michael

SpracheEnglisch

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Interaktionstraining : ein handlungstheoretischer Ansatz zum Training sozialer Fertigkeiten

Erziehung als Inhalt schulischen Lernens : Versuch einer erziehungswissenschaftlichen Grundlegung

Klassengemeinschaft : über Hauptschüler und Hauptschullehrer und den Versuch herauszufinden, wann Schule Spass machen könnte

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Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 1

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Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 3

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 4

Interaktionsanalysen in pädagogischer Absicht : Ergebnisse d. 2. Hamburger Symposions 'Interaktion und Lebenslauf' (Mai 1983)

Planspiel-Praxis : Schwerpunkte der Methodik und Didaktik der Planspiel-Praxis unter besonderer Berücksichtigung des Verhaltenstrainings

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Lernen am Modell : Ansätze zu einer sozial-kognitiven Lerntheorie

Zukunftsphantasien (k)ein modischer Trend? : Reader zum Lern-Konzept Zukunftswerkstatt

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