UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 1.094

Sortiert nach

Bildungsforschung : erziehungswissenschaftliche Perspektiven

Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven

[2024]

Signatur: HYB2612

Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung

Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung : 3 (Alle Bände)

2020

Signatur: HYBD3642

IQB-Bildungstrend 2022 : sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich

2023

Signatur: MQ35342

Kooperation und Vernetzung in bildungs- und sozialpolitischen Reformprogrammen : kommunale Praxis, pädagogische Forschung und Sozialpolitik

Hack, Carmen

1. Auflage, 2021

Signatur: HYB2611

Extremismusprävention als polizeiliche Ordnung : zur Politik der Demokratiebildung

Bürgin, Julika

1. Auflage, 2021

Signatur: HYB2610

Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen : differenzielle Bildungsprozesse und Probleme der Verteilungsgerechtigkeit ; vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Baumert, Jürgen[Herausgeber]

1. Aufl, 2006

Signatur: HYBD2776

Mythos Bildung : die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft : mit einem Zusatzkapitel zur Coronakrise

KiWi : 1795

Mafaalani, Aladin <<el->>

2. Auflage, 2021

Signatur: HYB2519(4), HYB2519(3)

Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Research, Open Access

Galle, Marco

[2021]

Signatur: HYBD3640

Aufholen nach Corona? : Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern

Die Deutsche Schule. Beiheft : 19 (Alle Bände)

2022

Signatur: HYBD3641

Reformieren durch Investieren? : Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz = Investir dans la protection sociale : atouts et limites pour la Suisse

[2017]

Signatur: HYBE1141

IQB-Bildungstrend 2021 : Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich

2022

Signatur: MQ34930

Bildung für nachhaltige Entwicklung : lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe

Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

2013

Signatur: HYBD3421

Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen : umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

Soziologie der Konventionen

Hafner, Sandra

[2022]

Signatur: HYBE1140

Das Schuljahr nach Corona : was sich nun ändern muss

2020

Signatur: HYB2569

Freiheit und Zwang : Paradoxien und Dilemmata im System Schule

Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung : 4 (Alle Bände)

[2022]

Signatur: HYB2608

Schule weiter denken : was wir aus der Pandemie lernen

[2021]

Signatur: HYBD3633

Empirische Bildungsforschung. 1. Strukturen und Methoden

Empirische Bildungsforschung (Alle Bände)

Reinders, Heinz[Herausgeber]

2., überarb. Aufl, 2015

Signatur: HYB2161(2)-1

"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie

Die deutsche Schule. Beiheft : 16 (Alle Bände)

2020

Signatur: HYBD3594

Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: nichts gelernt?

Die deutsche Schule. Beiheft : 18 (Alle Bände)

2021

Signatur: HYBD3625

Die vier Dimensionen der Bildung : was Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert lernen müssen

[2017]

Signatur: HYBA1335

Sichtweisen von Lehrkräften auf Schülerfehler : eine länderübergreifende qualitative Studie in Finnland und Nordrhein-Westfalen

Breternitz, Annika

2021

Signatur: HYB2593, P2975

Bildung für Vielfalt : 18. Konferenz "Trialog der Kulturen" ; Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen

Schwarz-Boenneke, Bernadette[Herausgeber]

2015

Signatur: HYBD3617

Schule während der Corona-Pandemie : neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Die deutsche Schule. Beiheft : 17 (Alle Bände)

2021

Signatur: HYBD3609

1 – 25 von 1.094

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Autor / AutorinAnweiler, Oskar

Autor / AutorinLenzen, Dieter

SpracheItalienisch

Art des MediumsGedruckt

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(1.081)
Zeitschrift
(11)
Serie
(2)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

1 weiteren anzeigen...

Weniger anzeigen...

Systemstelle

HYBD
(470)
HYB
(218)
HYBC
(89)
HYBB
(60)
PYP
(44)
HYBG
(42)
HYBP
(38)
ICAI
(36)
HYBA
(33)
HYBH
(29)
HYBE
(28)
IAQ
(26)
IIK
(25)
IAX
(22)
OIV
(22)
HYBF
(16)
HYBJ
(16)
HYBK
(16)
ICAD
(15)
HYBN
(13)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

3 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Bildungsforschung : erziehungswissenschaftliche Perspektiven

Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung

IQB-Bildungstrend 2022 : sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich

Kooperation und Vernetzung in bildungs- und sozialpolitischen Reformprogrammen : kommunale Praxis, pädagogische Forschung und Sozialpolitik

IGLU 2021 : Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre

Extremismusprävention als polizeiliche Ordnung : zur Politik der Demokratiebildung

Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen : differenzielle Bildungsprozesse und Probleme der Verteilungsgerechtigkeit ; vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Mythos Bildung : die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft : mit einem Zusatzkapitel zur Coronakrise

Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Aufholen nach Corona? : Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern

Reformieren durch Investieren? : Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz = Investir dans la protection sociale : atouts et limites pour la Suisse

IQB-Bildungstrend 2021 : Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich

Bildung für nachhaltige Entwicklung : lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe

Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen : umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

IGLU 2016 : Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

Das Schuljahr nach Corona : was sich nun ändern muss

Freiheit und Zwang : Paradoxien und Dilemmata im System Schule

Schule weiter denken : was wir aus der Pandemie lernen

Empirische Bildungsforschung. 1. Strukturen und Methoden

"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie

Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: nichts gelernt?

Die vier Dimensionen der Bildung : was Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert lernen müssen

Sichtweisen von Lehrkräften auf Schülerfehler : eine länderübergreifende qualitative Studie in Finnland und Nordrhein-Westfalen

Bildung für Vielfalt : 18. Konferenz "Trialog der Kulturen" ; Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen

Schule während der Corona-Pandemie : neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern