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Erziehungsziele, neu befragt
1. Aufl, 1978
Signatur: IFH1285
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Umgang mit Komplexität in Lernsituationen : Reduktion und Transformation als integrale Bestandteile eines auf Ganzheitlichkeit angelegten Konzeptes zur Komplexitätsbewältigung
1994
Signatur: D9428
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Lernziele und Unterricht
Beltz grüne Reihe
unveränd. Neuausg. nach der Ausg. von 1977, 1994
Signatur: IFH1510
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Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung : ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen
2008
Signatur: IFH1560
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Designing & assessing educational objectives : applying the new taxonomy
2008
Signatur: IFH1594
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The new taxonomy of educational objectives
2. ed, 2007
Signatur: IFH1586(2)
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Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen : praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests
Beltz-Praxis
2000
Signatur: HVH2119
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Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung : Beiträge zu einem Workshop an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
2000
Signatur: HRG5336
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Support für neue Lehr- und Lernkulturen
Perspektive Praxis
2005
Signatur: IEV3649
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Informelle Pädagogik : systematische Einführung in die Theorie und Praxis informeller Lernprozesse
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 104 (Alle Bände)
2003
Signatur: IFG2016
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Planungshilfen für den Pädagogikunterricht : 45 Rahmenreihen. 1. Pädagogische Grundlegung, Förderung des Lernens
Planungshilfen für den Pädagogikunterricht (Alle Bände), Didactica nova : 11 (Alle Bände)
2003
Signatur: IGQ2604-1
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Unterricht gliedern, zielorientiert lehren : Zielorientierung, Artikulation und Zielverständigung im Unterricht
Erziehen und Unterrichten in der Schule
1983
Signatur: IFH1421
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Lernzielorientierter Unterricht, revidiert
Studien zur Bildungsreform : 5 (Alle Bände)
1981
Signatur: IFH1405
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Fruchtbare Lernprozesse in Naturwissenschaft, Technik und Gesellschaft : wenn die Erfahrungsmöglichkeiten der Schüler den Unterricht bestimmen
Reihe Soznat : Mythos Wissenschaft : 8 (Alle Bände)
1. Aufl, 1984
Signatur: IFE1125
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Suggestopädie (Superlearning) : Grundlagen und Anwendungsberichte
GABAL-Schriftenreihe : 13 (Alle Bände)
2., verb. u. erw. Aufl, 1988
Signatur: IFG1654(2)
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Entwurf für ein Trainingsprogramm "Selbsttätiges Lernen"
Schülerzentriertes Unterrichtsmodell
c 1981
Signatur: MQ976
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Oberste Bildungsziele im Unterricht : didaktische Anregungen für eine erziehende Schule
EHRENWIRTH-UNTERRICHTSMODELLE
1979
Signatur: IFH1382
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Grundkurs Lernplanung : Einzel- und Gruppenübungen zu praxisorientierten Problemen der Lernzielerstellung
Beltz Lehrgang
1976
Signatur: IFH1227
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Zweidimensionale Taxonomie von Lernzielen und Inhalten im kognitiven Bereich
Neue Lernverfahren : 5 (Alle Bände)
1980
Signatur: IFH1390
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Prozessanalysen des Lernerfolges : Untersuchung zur Konkordanz von Lernziel und Sachstruktur
1977
Signatur: IFH1277
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Lernziele und Schülerleistung : die Evaluation von Lernzielen im kognitiven Bereich
Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
3. Aufl, 1973
Signatur: IFH1073(3)
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Lernziele und Schülerleistung : die Evaluation von Lernzielen im kognitiven Bereich
Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
4. Aufl, 1974
Signatur: IFH1073(4)
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Lernzielerhebung zur Curriculumkonstruktion : Methodenstudie für das BIVO-Projekt ; (Bildungsbedürfnisse der Volksschullehrer)
Beltz-Monographien
1972
Signatur: M24456
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Inhalte grundlegender Bildung
Grundschulkongress '69. 3.
1970
Signatur: IFH1146
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Verfahren zur Lernzielerhebung : Entwicklung und Erprobung eines Modells zur Erhebung von Lernzielen für einen neuen Schultyp
Arbeitspapiere und Kurzberichte aus dem Forschungszentrum-FAL des Pädagogischen Instituts der Universität Freiburg/Schweiz : 22 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1975
Signatur: IFH1324
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Autor / AutorinAngst, Silke
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SystemstelleIGA
SchlagwortLerntechnik
SchlagwortLernzielkontrolle
SchlagwortProgrammierter Unterricht
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