UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 29

Sortiert nach

Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien

Minerva-Fachserie Pädagogik

Bickel, Horst

1980

Signatur: HYN1814

Zur ideologischen Anfälligkeit der empirisch-pädagogischen Forschung

Studien zur Erziehungswissenschaft : 2 (Alle Bände)

Menrath, Boris

1978

Signatur: HYN1589

Amtliche Schulstatistik und Schulentwicklungsforschung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 78 (Alle Bände)

Geiersbach, Friedrich-Wilhelm

1979

Signatur: HYN1733

Das andere Denken : hermeneutische Perspektiven einer erziehungswissenschaftlichen Autobiographieforschung

DUV : Sozialwissenschaft

Hartge, Thomas

1989

Signatur: HYN2496

Ist das noch Wissenschaft? : Darstellung und wissenschaftstheoretische Diskussion einer von Lehrern betriebenen Aktionsforschung

Bildung - Arbeit - Gesellschaft : 3 (Alle Bände)

Altrichter, Herbert

1990

Signatur: HYN2593

Qualität in Bildungseinrichtungen : pädagogische Qualitätsdiagnostik am Beispiel einer Feldstudie in der Weiterbildung

Hochscheid, Ulrike

2002

Signatur: HYN3002

Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? : Ein integrierender theoretischer Ansatz und eine empirische Studie zum Evaluationsprozess

Balzer, Lars

2005

Signatur: HYN3094

Konstruktrepräsentation durch regelgeleitete Itemkonstruktion

Habon, Michael

1987

Signatur: D2008

Verschiedene Aspekte der Normierung eines multikriterialen soziometrischen Fragebogens (MKS)

Bäuerle, Siegfried

1988

Signatur: D4501

Biographie und Bildungsrelevanz : eine empirische Studie über Prozeßstrukturen moderner Bildungsbiographien

Bildung - Arbeit - Gesellschaft : 20 (Alle Bände)

Egger, Rudolf

1995

Signatur: IAEA1426

Selbstevaluation : Erfolgsfaktoren und Wirkungen eines Ansatzes zur selbstbestimmten Qualitätsentwicklung im schulischen Bereich

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 933 (Alle Bände)

Hense, Jan

2006

Signatur: HYN3117

Reflexion der Praxis - Praxis wissenschaftlicher Reflexion : Methoden der Selbstevaluation zur Qualitätssicherung nach dem EFQM-Modell: Peer-Review, Schülerzufriedenheit und Lehrerforschung im Fach Gesundheitswissenschaften am Bielefelder Oberstufen-Kolleg

Qualitätssicherung in Erziehungswissenschaft und pädagogischen Feldern : 2 (Alle Bände)

Günther-Boemke, Gerlinde

2006

Signatur: HYN3167

Bildungscontrolling : Deskription, Klassifikation, Identitäten und Disparitäten

Berichte aus der Betriebswirtschaft

Pech, Ulrike

2001

Signatur: DQ2375

Evaluation als modernes Ritual : zur Ambivalenz gesellschaftlicher Rationalisierung am Beispiel virtueller Universitätsprojekte

Schwarz, Christine

2006

Signatur: AJB2429

Analyse und empirische Überprüfung wissenschaftlicher Evaluationskonzepte in der betrieblichen Weiterbildung : dargestellt am Beispiel der Schulung von Führungskräften in Personalbeurteilung

Thierau, Heike

1991

Signatur: D3826

Zur Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie : Grundlegung, Konzeption und Anwendung eines Modells der responsiven Evaluation

Europäische Hochschulschriften : Reihe 22, Soziologie : 174 (Alle Bände)

Beywl, Wolfgang

1988

Signatur: HYN2470

Evaluierung eines Auswahlverfahrens fuer die Ermittlung der Studierbefaehigung : Nacherhebung zur Oberprimanerauswahl der Studienstiftung des deutschens Volkes

Minerva-Fachserie Pädagogik

Laagland, Elisabeth

1978

Signatur: HYN1555

Möglichkeiten und Grenzen der Einzelfallstudie als Forschungsstrategie im Rahmen qualitativ orientierter Berufsbildungsforschung : ein Beitrag zur ganzheitlichen Erfassung, Analyse und Darstellung schulischer Praxis und ihrer formativen Weiterentwicklung

Weitz, Bernd O

1993

Signatur: MQ4825

Die Validität des kognitiven Stils der Feldabhängigkeit, Feldunabhängigkeit für die pädagogische Diagnostik

Dieterich, Helmut

1975

Signatur: HYN1288

Studentische Modulevaluation : Methoden, Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus statistischer Sicht

Schriftenreihe Qualitätsmanagement : 11 (Alle Bände)

Lück, Sonja

2009

Signatur: IIQ1282, P2212

Strukturelles Testen : Methodik der Strukturüberprüfung hierarchischer Testsysteme zur Diagnose von Lerndefiziten

Reihe Leuchtturm-Unterricht-Paperbacks : 7 (Alle Bände)

Heinrich, Paul-Bernd

1980

Signatur: HYN1945

Die Ethikfalle : pädagogische Theorierezeption am Beispiel des Konstruktivismus

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

Berzbach, Frank

2005

Signatur: HZX3357

Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte studentische Kompetenzen (BEvaKomp)

Braun, Edith

2008

Signatur: HYN3468

Modell empirischer Forschung : zur curricularen Revision von Lernsequenzen

Wissenschaftliche Beiträge aus Forschung, Lehre und Praxis zur Rehabilitation behinderter Kinder und Jugendlicher : 24 (Alle Bände)

Schwinger, Ludwig

1977

Signatur: HYN1254

Evaluation von Lehrveranstaltungen : die Wirkung von Evaluationsrückmeldung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 812 (Alle Bände)

Balk, Michael

2000

Signatur: IIQ1208

1 – 25 von 29

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Autor / AutorinAnderson, Scarvia B

Autor / AutorinBurgess, Robert G

Autor / AutorinKrüger, Heinz-Hermann

SystemstelleIGFA

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(29)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(29)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(26)
Englisch
(1)

Systemstelle

HYN
(29)
IIQ
(3)
AJB
(2)
AKA
(2)
HTF
(2)
HZX
(2)
NXZ
(2)
QFD
(2)
AIX
(1)
HMI
(1)
HSF
(1)
HVF
(1)
HYO
(1)
HZZ
(1)
IAEA
(1)
IAW
(1)
ICE
(1)
ICK
(1)
ICZ
(1)
IEQ
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien

Zur ideologischen Anfälligkeit der empirisch-pädagogischen Forschung

Amtliche Schulstatistik und Schulentwicklungsforschung

Das andere Denken : hermeneutische Perspektiven einer erziehungswissenschaftlichen Autobiographieforschung

Ist das noch Wissenschaft? : Darstellung und wissenschaftstheoretische Diskussion einer von Lehrern betriebenen Aktionsforschung

Qualität in Bildungseinrichtungen : pädagogische Qualitätsdiagnostik am Beispiel einer Feldstudie in der Weiterbildung

Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? : Ein integrierender theoretischer Ansatz und eine empirische Studie zum Evaluationsprozess

Konstruktrepräsentation durch regelgeleitete Itemkonstruktion

Verschiedene Aspekte der Normierung eines multikriterialen soziometrischen Fragebogens (MKS)

Biographie und Bildungsrelevanz : eine empirische Studie über Prozeßstrukturen moderner Bildungsbiographien

Selbstevaluation : Erfolgsfaktoren und Wirkungen eines Ansatzes zur selbstbestimmten Qualitätsentwicklung im schulischen Bereich

Reflexion der Praxis - Praxis wissenschaftlicher Reflexion : Methoden der Selbstevaluation zur Qualitätssicherung nach dem EFQM-Modell: Peer-Review, Schülerzufriedenheit und Lehrerforschung im Fach Gesundheitswissenschaften am Bielefelder Oberstufen-Kolleg

Bildungscontrolling : Deskription, Klassifikation, Identitäten und Disparitäten

Evaluation als modernes Ritual : zur Ambivalenz gesellschaftlicher Rationalisierung am Beispiel virtueller Universitätsprojekte

Analyse und empirische Überprüfung wissenschaftlicher Evaluationskonzepte in der betrieblichen Weiterbildung : dargestellt am Beispiel der Schulung von Führungskräften in Personalbeurteilung

Zur Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie : Grundlegung, Konzeption und Anwendung eines Modells der responsiven Evaluation

Evaluierung eines Auswahlverfahrens fuer die Ermittlung der Studierbefaehigung : Nacherhebung zur Oberprimanerauswahl der Studienstiftung des deutschens Volkes

Möglichkeiten und Grenzen der Einzelfallstudie als Forschungsstrategie im Rahmen qualitativ orientierter Berufsbildungsforschung : ein Beitrag zur ganzheitlichen Erfassung, Analyse und Darstellung schulischer Praxis und ihrer formativen Weiterentwicklung

Die Validität des kognitiven Stils der Feldabhängigkeit, Feldunabhängigkeit für die pädagogische Diagnostik

Studentische Modulevaluation : Methoden, Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus statistischer Sicht

Strukturelles Testen : Methodik der Strukturüberprüfung hierarchischer Testsysteme zur Diagnose von Lerndefiziten

Die Ethikfalle : pädagogische Theorierezeption am Beispiel des Konstruktivismus

Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte studentische Kompetenzen (BEvaKomp)

Modell empirischer Forschung : zur curricularen Revision von Lernsequenzen

Evaluation von Lehrveranstaltungen : die Wirkung von Evaluationsrückmeldung

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern