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Fachdidaktik inklusiv
LehrerInnenbildung gestalten
2014-
Signatur: IJC3864-...
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Nur Lernbegleiter? Unsinn, Lehrer! : Lob der Unterrichtslenkung
1. Auflage, 2016
Signatur: IJA1838
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Grundkurs Lehrerfrage : ein handlungsorientiertes einführendes Arbeitsbuch für Lehrer
1981
Signatur: IHY1076
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Der neue Erdkunde-Unterricht : eine Handreichung für Lehrer
1953
Signatur: M31769
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MiniMax für Lehrer : 16 Kommunikationsstrategien mit maximaler Wirkung
3. Aufl, 2009
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Aus der Praxis lernen. <Meth>. Methodenhandbuch für Lehrer und Pädagogen
Aus der Praxis lernen (Alle Bände)
1. Aufl, 1995
Signatur: MQ6327
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Unterrichtsrezepte
Basis-Bibliothek für Lehrer : grel (Alle Bände), Pädagogik : Unterricht
Neu ausgestattete Sonderausg. 2013 der 12. Aufl, 2013
Signatur: IGX1807(12)
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Wie wir alle zu Lehrern und Lehrer zu Helden werden
2015
Signatur: ICA2323
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Planen, unterrichten, beurteilen : das Wichtigste für die Praxis
Beruf LehrerIn
1. Aufl, 2007
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Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Lernen - Lehren - Können
1. Auflage, 2021
Signatur: IJA1991
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Die Suzuki-Klavier-Methode : ein Handbuch für Lehrer, Eltern und Studenten
1984
Signatur: M23147, KKGA1088
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Die Suzuki-Violin-Methode : ein Handbuch für Lehrer, Eltern und Studenten
1984
Signatur: KKGA1096
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Innere Differenzierung in der Sekundarstufe II : ein Praxishandbuch für Lehrer/innen
Pädagogik
2010
Signatur: IFY1311
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MiniMax für Lehrer : 16 Kommunikationsstrategien mit maximaler Wirkung. Mit E-Book inside
6. Aufl, 2019
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Leitfaden zum Hospitieren und Unterrichten : eine Handreichung für die schulpraktischen Studien angehender Lehrer
Wirtschaftspädagogische Perspektiven : 7 (Alle Bände)
1. Aufl, 1983
Signatur: IJI1600
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Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung : am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln
LehrerInnenbildung gestalten : 2 (Alle Bände)
2013
Signatur: IJC3864-2
Open Access
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Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung : am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln [Elektronische Ressource]
LehrerInnenbildung gestalten : 2 (Alle Bände)
2013
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Von der Lernplanung zur Unterrichtsgestaltung : neuere Tendenzen, Lehren und Lernen, Bedeutung der Emotionalität, Planung und Spontaneität, Anregungen für jeden Lehrer
1. Aufl, 1983
Signatur: IGR1386
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Zwischen Theorie und Praxis : Ansprüche und Möglichkeiten in der Lehrer(innen)bildung ; Festschrift zum 65. Geburtstag von Alois Niggli
2015
Signatur: IIX1384
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Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung : eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext
Mehrsprachigkeit : 40 (Alle Bände)
2015
Signatur: DDX1240
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Fachdidaktik inklusiv. 1. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule / Bettina Amrhein, Myrle Dziak-Mahler (Hrsg.)
Fachdidaktik inklusiv (Alle Bände), LehrerInnenbildung gestalten : 3 (Alle Bände)
2014
Signatur: IJC3864-3, IKC5323
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Fachdidaktik inklusiv. 2. (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen / Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Hrsg.)
Fachdidaktik inklusiv (Alle Bände), LehrerInnenbildung gestalten : 10 (Alle Bände)
2018
Signatur: IJC3864-10
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Lehrerhandeln und Unterrichtsmethode
Kritische Information : Erziehungswissenschaft : 4 (Alle Bände), Kritische Information : 97 (Alle Bände)
1981
Signatur: IGY1307
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Neue Unterrichtskultur, veränderte Lehrerrolle
2006
Signatur: IGR1679
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Begleitest du noch oder lehrst du schon wieder? : über guten Unterricht
[2018]
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Autor / AutorinAltrichter, Herbert
Autor / AutorinMeyer, Hilbert
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SchlagwortDeutschland
SpracheDeutsch
SchlagwortUnterrichtsmethode
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