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Active learning : creating excitement in the classroom
ASHE ERIC higher education report : 1991,1 (Alle Bände)
1991
Signatur: IGS1909
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Welche Art von Wissen braucht der Lehrer? : ein Einspruch gegen landläufige Praxis
2000
Signatur: IGS1894
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Schulaufgabe: Unterricht : zeitgemäß unterrichten können
Studientexte für das Lehramt : 7 (Alle Bände)
2., überarb. und erw. Aufl, 2002
Signatur: IGX2714
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Elemente der Unterrichtstheorie
Erforschung und Veränderung der Schule
1971
Signatur: M37929
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Lernen an der Wirklichkeit : Realbegegnungen in der Unterrichtspraxis
1965
Signatur: IGS1690
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Erziehung durch Unterricht : Periodenunterricht und exemplarisches Lehren in sinngemäßer Anwendung
1963
Signatur: M24696
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Zielanalyse
Beltz-Bibliothek : 32 (Alle Bände), Beltz-Studienbuch
1973
Signatur: IGS1098
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Unterrichtswissenschaft : Theorie einer praxisnahen Lehrerausbildung
Monographien : Pädagogik : 22 (Alle Bände)
1980
Signatur: IGS1527
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Objektivierte Leistungsmessung in der Schule : Einsatz informeller Tests im leistungsdifferenzierten Unterricht
Berliner Studien zur Bildungsplanung und Bildungsreform : 2 (Alle Bände)
2. Aufl, 1971
Signatur: IGS1006(2)
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The nature of teaching : schools and the work of teachers
Keystones of education series
1970
Signatur: IGS1145
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Schulwissen : Probleme der Analyse von Unterrichtsinhalten
Paedagogica : 8 (Alle Bände)
1971
Signatur: IGS1048, M38097
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Theorien des Curriculums
Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
2. Aufl, 1972
Signatur: IGS1064(2)
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Kommunikation und Information im Unterricht
1975
Signatur: IGS1284
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Grundlagen der Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis : Beobachtungsformen, Strukturen, Systeme
Uni-Taschenbücher : 599 (Alle Bände)
2., überarb. und erw. Aufl, 1976
Signatur: M22380
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Impuls, Denkanstoß, Lehrerfrage : zum Problem der Aufgabenstellung im Unterricht
Neue Pädagogische Bemühungen : 41 (Alle Bände)
3., erw. Aufl, 1974
Signatur: IGS1250(3)
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Der Gesamtunterricht
Quellen zur Unterrichtslehre : 8 (Alle Bände)
2. Aufl, 1967
Signatur: M21402
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Arten der Verallgemeinerung im Unterricht : logisch-psychologische Probleme des Aufbaus von Unterrichtsfächern
Beiträge zur Pädagogik : 8 (Alle Bände)
Gekürzte Ausg., 1. Aufl, 1977
Signatur: IGS1470
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Bauformen des Unterrichts : eine Didaktik für Lehrer
2., durchges. Aufl, 1986
Signatur: IGS1640(2)
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Bauformen des Unterrichts : eine Didaktik für Lehrer
1983
Signatur: IGS1640
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Erziehen und Unterrichten : Grundbegriffe der Pädagogik in analytischer Sicht
Erträge der Forschung : 222 (Alle Bände)
1. [Dr.], 1985
Signatur: IGS1658
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Erziehungskonzepte für die Schule : Befunde, Modelle, Perspektiven
Schwann Didaktik
1. Aufl, 1982
Signatur: IGS1616
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Lernen und Erfahrung : Perspektiven einer Theorie schulischen Handelns
1982
Signatur: IGS1608
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Spannend unterrichten - aber wie? : Das Moment der Spannung in Erziehung und Unterricht
1964
Signatur: M24566
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Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens : Entwicklung und Erprobung von Unterrichtsmodellen
Studien zur Lehrforschung : 20 (Alle Bände), Schwann-Pädagogik
1. Aufl, 1979
Signatur: IGS1496
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Unterrichtspraxis und Lerntheorie : Arbeitshilfen für den Lehrer
Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis
1973
Signatur: IGS1080
26 – 50 von 128
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Autor / AutorinAdameit, Hartmut
Autor / AutorinHolt, John Caldwell
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