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Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung

Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung : 3 (Alle Bände)

2020

Signatur: HYBD3642

Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen : differenzielle Bildungsprozesse und Probleme der Verteilungsgerechtigkeit ; vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Baumert, Jürgen[Herausgeber]

1. Aufl, 2006

Signatur: HYBD2776

Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Research, Open Access

Galle, Marco

[2021]

Signatur: HYBD3640

Aufholen nach Corona? : Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern

Die Deutsche Schule. Beiheft : 19 (Alle Bände)

2022

Signatur: HYBD3641

Reformieren durch Investieren? : Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz = Investir dans la protection sociale : atouts et limites pour la Suisse

[2017]

Signatur: HYBE1141

IQB-Bildungstrend 2021 : Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich

2022

Signatur: MQ34930

Bildung für nachhaltige Entwicklung : lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe

Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

2013

Signatur: HYBD3421

Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen : umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

Soziologie der Konventionen

Hafner, Sandra

[2022]

Signatur: HYBE1140

Schule weiter denken : was wir aus der Pandemie lernen

[2021]

Signatur: HYBD3633

"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie

Die deutsche Schule. Beiheft : 16 (Alle Bände)

2020

Signatur: HYBD3594

Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: nichts gelernt?

Die deutsche Schule. Beiheft : 18 (Alle Bände)

2021

Signatur: HYBD3625

Der Nachteilsausgleich und sein Stellenwert in der inklusiven Bildung

[2021]

Signatur: HYBE1131(2)

Bildung für Vielfalt : 18. Konferenz "Trialog der Kulturen" ; Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen

Schwarz-Boenneke, Bernadette[Herausgeber]

2015

Signatur: HYBD3617

Schule während der Corona-Pandemie : neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Die deutsche Schule. Beiheft : 17 (Alle Bände)

2021

Signatur: HYBD3609

Erste Ergebnisse aus IGLU : Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

Bos, Wilfried[Herausgeber]

2003

Signatur: HYBC1547

Bildung statt Bologna!

Lenzen, Dieter

2014

Signatur: HYBO1018

Das Bildungswesen in Deutschland : Bestand und Potenziale

utb : 4785

2019

Signatur: HYBD3586

IQB-Bildungstrend 2018 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I im zweiten Ländervergleich

2019

Signatur: MQ33181

Bildungsausgaben in Deutschland - Status Quo und Perspektiven : Studie

Netzwerk Bildung

Klemm, Klaus

2005

Signatur: MQ33082

Bildungsfinanzierung in Deutschland : Grundbegriffe, Rahmendaten und Verteilungsmuster

2004

Signatur: MQ33084

Pfade der Transformation : die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem

Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

2019

Signatur: HYBD3560

Understanding early childhood education & care in Australia : practices and perspectives

2016

Signatur: HYBY1018

Education and race from empire to Brexit

Tomlinson, Sally

2019

Signatur: HYBG1327

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ErscheinungsformZeitschrift

SchlagwortBildungsforschung

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IGLU 2021 : Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre

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