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Kind und physische Welt : psychologische Voraussetzungen der Naturlehre in der Volksschule
Psychologie der Unterrichtsfächer der Volksschule
2., bearb. Aufl, 1963
Signatur: M38011
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Pädagogik, Konstruktivismus und kognitive Sicherheit : zur kognitiven Autonomie in pluralistischen Gesellschaftssystemen ; Entwurf einer konstruktivistischen Denkerziehung
1. Aufl, 1996
Signatur: IFM1379
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Perspectives in critical thinking : essays by teachers in theory and practice
Counterpoints : 110 (Alle Bände)
2000
Signatur: IFM1434
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Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht : Konzepte und Prozeduren im Fach
Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung : 5 (Alle Bände)
2019
Signatur: IFM1484
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Vergleichen, ordnen, zuordnen : Transfervorgänge bei Vorschulkindern und Schulanfängern
1. Aufl, 1972
Signatur: M20072
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Denken geht zur Schule : Piagets Theorie in der Praxis
Beltz-Bibliothek : 76 (Alle Bände)
1978
Signatur: IFM1141
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Motivation und Verstehen : Studien zum computergestützten Lernen in den Naturwissenschaften
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 32 (Alle Bände)
2002
Signatur: IFM1468
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Zukunftsbedeutsame Lehrziele : theoretische Grundlagen und unterrichtspraktische Maßnahmen
Studienbücher zur Wirtschafts- und Berufspädagogik : 1 (Alle Bände)
1. Aufl, 1977
Signatur: IFM1109
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Konzentration : Trainingsprogramm ; 6. - 9. Klasse
Beltz-Lern-Trainer
2. Aufl, 1998
Signatur: IFM1450(2)
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Psychologische Grundlagen einer Didaktik der Denkerziehung : kognitive Prozesse und kognitive Strukturen
Empirische Forschungen zu aktuellen pädagogischen Fragen und Aufgaben
1968
Signatur: IFM1426
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Spielend denken lernen : Intelligenztraining
1972
Signatur: IFM1002
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Sprachfähigkeiten - besser als ihr Ruf und nötiger denn je! : Ergebnisse und Folgerungen aus einem Forschungsprojekt
Reihe Sprachlandschaft : 12 (Alle Bände)
1994
Signatur: BGE1526
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Sinnes- und Verstandeserziehung und Einführung in den Umgang mit der Schrift, den Zahlen und den Größen (Kognitive Förderung)
Handbücherei für die Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung in der Schule für Geistigbehinderte [geistig Behinderte] (Sonderschule) : 12 (Alle Bände)
1983
Signatur: IFM1248
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Kognitive Autonomie und soziale Orientierung : konstruktivistische Bemerkungen zum Zusammenhang von Kognition, Kommunikation, Medien und Kultur
Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft : 1128 (Alle Bände)
1. Aufl, 1994
Signatur: IFM1387
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Kognitive Autonomie und soziale Orientierung : konstruktivistische Bemerkungen zum Zusammenhang von Kognition, Kommunikation, Medien und Kultur
Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft : 1128 (Alle Bände)
2. Aufl, 1996
Signatur: IFM1387(2)
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Wie arbeite ich im Unterricht mit Problemstellungen?
Ratschläge für Lehrer
1. Aufl, 1983
Signatur: IFM1214
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Verbale Interaktionsstrategien im Unterricht : Impuls, Denkanstoß, Frage
Materialien / Workshop Schulpädagogik : 5 (Alle Bände)
5. Aufl, 1976
Signatur: MQ13113
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Verbale Interaktionsstrategien im Unterricht : Impuls, Denkanstoß, Frage
Materialien / Workshop Schulpädagogik : 5 (Alle Bände)
2. Aufl, 1973
Signatur: IFM1078(2)
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Lehrhilfen zum entdeckenden Lernen : ein experimenteller Beitrag zur Denkerziehung
Empirische Forschungen zu aktuellen pädagogischen Fragen und Aufgaben
1973
Signatur: IFM1028
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Verstehen : psychologischer Prozeß und didaktische Aufgabe
Psychologie-Forschung
1. Aufl, 1994
Signatur: IFM1337
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Bildung und Leben : die Bedeutung des bildhaften Denkens für Unterricht und Erziehung ; Aufsätze
1953
Signatur: M20077
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Die Lösung lauert überall : systemisches Denken verstehen und nutzen
3. Aufl, 2003
Signatur: NZI1439(3)
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Die Lösung lauert überall : systemisches Denken verstehen und nutzen
1998
Signatur: NZI1439
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Philosophieren im Sachunterricht : Imagination und Denken im Grundschulalter
Philosophie in der Schule : 10 (Alle Bände)
2005
Signatur: IFX2621
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Denkerziehung in Grund- und Hauptschule
Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis : 22 (Alle Bände)
1970
Signatur: M24960
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Autor / AutorinKossow, Hans-Joachim
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