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Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

Ableitinger, Christoph[Herausgeber]

2013

Signatur: IIV1180

Beitrag zur Theoriearbeit und LehrerInnenbildung in der interpretativen mathematikdidaktischen Forschung

Jungwirth, Helga

2014

Signatur: TMN3783

Mathematische und mathematikdidaktische Ausbildung von Grundschullehrerinnen -lehrern : Vorträge auf der gleichnamigen Tagung vom 30. September bis 2. Oktober 1996 an der Universität Halle-Wittenberg (in Köthen)

Studien zur Schul- und Bildungsforschung : 6 (Alle Bände)

Bardy, Peter[Herausgeber]

Dr. nach Typoskript, 1997

Signatur: TMN2818

Lernen - lehren - Lehren lernen : zur mathematik-didaktischen Lehrerbildung am Beispiel der Primarstufe

Krauthausen, Günter

1. Aufl., [Nachdr.], 2000

Signatur: MQ13095, MQ13096

Perspectives on mathematics education : papers submitted by members of the Bacomet Group

Mathematics education library : 2 (Alle Bände)

Christiansen, Bent[Herausgeber]

1986

Signatur: TML5418

Lernen - lehren - Lehren lernen : zur mathematik-didaktischen Lehrerbildung am Beispiel der Primarstufe

Krauthausen, Günter

1. Aufl, 1998

Signatur: MQ13094, MQ10074, MQ13093, MQ10073

Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education

ICME-13 Monographs

2019

Volltextzugriff (PDF)

Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung : Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik ; Festschrift für Hans-Dieter Rinkens

Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 15 (Alle Bände)

Eilerts, Katja[Herausgeber]

2011

Signatur: SU58, IGT3192

Lehrerperspektiven über die fachdidaktische Strukturierung des Mathematikunterrichtes zur Entwicklung der Problemlösekompetenz : eine qualitative Interviewstudie mit erfahrenen Gymnasiallehrkräften

Ars inveniendi et dejudicandi : 5 (Alle Bände)

Schlump, Stephanie

2015

Signatur: TMT2169

Teacher education and development study : learning to teach mathematics (TEDS-M 2008) ; Dokumentation der Erhebungsinstrumente

2014

Signatur: MQ26900

Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen [Elektronische Ressource]

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

2013

Volltextzugriff (PDF)

Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe : ein Handbuch für die Lehrerausbildung

Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe : 3 (Alle Bände)

[2017]

Signatur: TMN4030

Educating the educators: international approaches to scaling-up professional development in mathematics and science education : proceedings of the conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 - 16 December 2014 in Essen, Germany

Conference proceedings in mathematics education : 2 (Alle Bände)

2015

Signatur: TRE1095

Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen : Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

Klock, Heiner

1st ed. 2020, 2020

Volltextzugriff (PDF)

Mathematik mit digitalen Medien - konkret : ein Handbuch für Lehrpersonen der Primarstufe

Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe : 4 (Alle Bände)

[2018]

Volltextzugriff (PDF)

Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe : ein Handbuch für die Lehrerausbildung

Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe : 3 (Alle Bände)

[2017]

Volltextzugriff (PDF)

Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation : Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 2 (Alle Bände)

Collet, Christina

2009

Signatur: TOB1797

Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in gering strukturierten Domänen : erste Ergebnisse aus TEDS-LT

Blömeke, Sigrid[Herausgeber]

2011

Signatur: IJC3432

Digitale Medien in der Lehrerbildung Mathematik : Konzeptionelles und Beispiele für die Primarstufe

Lernen, Forschen und Lehren mit digitalen Medien in der Primarstufe : 5 (Alle Bände)

[2019]

Volltextzugriff (PDF)

Professionelle Kompetenzen im Studienverlauf : weitere Ergebnisse zur Deutsch-, Englisch- und Mathematiklehrerausbildung aus TEDS-LT

2013

Signatur: IJC3571

Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung : eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 20 (Alle Bände)

Fellmann, Anne

2014

Signatur: TMO2229

Mathematik allgemeinbildend unterrichten : Impulse für Lehrerbildung und Schule

IDM-Reihe : 21 (Alle Bände)

Biehler, Rolf[Herausgeber]

1995

Signatur: TME1150-21

Wat jitt dat, wenn et fädich es? : Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Köln 2019

Ars Inveniendi et Dejudicandi

1. Auflage, 2020

Volltextzugriff (PDF)

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

2017

Volltextzugriff (PDF)

Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten [electronic resource]

Empirische Erziehungswissenschaft : 76

Bayer, Sonja

1st, New ed

Volltextzugriff (PDF)

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Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten [electronic resource]

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