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Jenseits der Schrift : dialogische Anthropologie nach der Postmoderne

Göttinger kulturwissenschaftliche Schriften : 12 (Alle Bände)

Reinhardt, Thomas

2000

Signatur: HNR2816

Der dialogische Ansatz zur Diagnose und Förderung sprachbeeinträchtigter Kinder : Reflexionen zu einer phänomenologischen Sprachbehindertenpädagogik

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 438 (Alle Bände)

Rodenwaldt, Heiko

1990

Signatur: IKV1324

Poetik des Dialogs : Voraussetzungen dialogischer Poesie bei Paul Celan und Konzepte von Intersubjektivität bei Martin Buber, Martin Heidegger und Emmanuel Levinas

Fassbind, Bernard

1995

Signatur: CRHP1032

Poetik des Dialogs : Voraussetzungen dialogischer Poesie bei Paul Celan und Konzepte von Intersubjektivität bei Martin Buber, Martin Heidegger und Emmanuel Levinas [Elektronische Ressource]

Fassbind, Bernard

1995

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Digi20 / Fink - Schöningh (ZDB-57-DFS)

Stil und Kritik : dialogische Argumentation in Lessings philosophischen Schriften

Theorie und Geschichte der Literatur und der schönen Künste : 48 (Alle Bände)

Hüskens-Hasselbeck, Karin

1978

Signatur: CLMR1034

Dialogisches Lehrverfahren in der Hauptschule : Lernerfahrungen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern ; zur Analyse des Verhältnisses von Lernen und Lebenslehre

Seibel, Werner

1999

Signatur: D12962

Bobrowskis Widmungstexte an Dichter und Künstler des 18. Jahrhunderts : Dialogizität und Intertextualität

Saarbrücker Beiträge zur Literaturwissenschaft : 19 (Alle Bände)

Adelsbach, Eva

1990

Signatur: CRCN1008

Der Dialog als grundlegendes Prinzip der Erziehung : sein Begriff und seine Geltungsbegründung in neueren pädagogischen Theorieansätzen

Paideia : 5 (Alle Bände)

Tischner, Wolfgang

1985

Signatur: IAI1094

Dialogik und Beziehung im Erziehungsverständnis Martin Bubers und Janusz Korczaks

Kirchhoff, Hella

1988

Signatur: JCON1005

Aktive Spiegelungen : die Konstituierung des Subjekts im Werk Virginia Woolfs

Neue Studien zur Anglistik und Amerikanistik : 79 (Alle Bände)

Neukirchen, Gunilla

1999

Signatur: EBZS1158

Martin Buber - Erziehung unter dem Radikalanspruch mitmenschlicher Verantwortung : Überlegungen zur Verantwortungsproblematik im Spätwerk Martin Bubers aus pädagogischer Sicht

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 527 (Alle Bände)

Krone, Wolfgang

1993

Signatur: JCOS1018

Der Mensch als Mitmensch : eine Untersuchung über die Strukturanalyse des Miteinanderseins von Karl Löwith im Vergleich mit dem dialogischen Denken von Martin Buber

Choi, Sung-Sik

1993

Signatur: D8614

Dialogische Pädagogik und die Beziehung zum Anderen : Martin Buber und Janusz Korczak im Lichte der Philosophie von Emmanuel Levinas

Jüdische Bildungsgeschichte in Deutschland : 7 (Alle Bände)

Kamińska, Monika

2010

Signatur: HZU1538

Abkehr vom Subjekt : zum Sprachdenken bei Heidegger und Buber

Phänomenologie : Kontexte : 22 (Alle Bände)

Siegfried, Meike

Orig.-Ausg, 2010

Signatur: HLK2334

Der Dialog im Spannungsfeld von Schriftlichkeit und Mündlichkeit

Communicatio : 11 (Alle Bände)

Kalmbach, Gabriele

1996

Signatur: BFH2858

Eine romantische Liebe in Briefen : zur Liebeskonzeption im Briefwechsel von Sophie Mereau und Clemens Brentano

Epistemata : Reihe Literaturwissenschaft : 541 (Alle Bände)

Augart, Julia

2006

Signatur: CLTC1126

Vom Anderen eröffnete Erfahrung : zur Neubestimmung des Erfahrungsbegriffs in der Religionsdidaktik

Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft : 10 (Alle Bände)

Grümme, Bernhard

1. Aufl, 2007

Signatur: ITI1171

Stereophonie der Autobiographie : autobiographisches Schreibens von Paaren am Beispiel von María Teresa León und Rafael Alberti [Elektronische Ressource]

Quirós Fernández, María Teresa

2009

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Dialog im zeitgenössischen englischen Roman : zur Analyse des Rollenverhaltens fiktiver Figuren

Jenaer Studien zur Anglistik und Amerikanistik : 3 (Alle Bände)

Keil, Angelika E. C

1999

Signatur: DTSQ1712

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Autor / AutorinRuf, Urs

SpracheFranzösisch

SystemstelleIKA

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SchlagwortDialog

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

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Der Dialog im Spannungsfeld von Schriftlichkeit und Mündlichkeit

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