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Textproduktive Methoden im Literaturunterricht : eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe

Studien zur Germanistik und Anglistik : 17 (Alle Bände)

Vorst, Claudia

2007

Signatur: DCZ2349

Text als Herausforderung : Textkompetenz am Schulanfang ; mit 296 Schülertexten aus Klasse 1

Deutschdidaktik

Weinhold, Swantje

2000

Signatur: DCT2404

Schreiben als System

Merz-Grötsch, Jasmin

2000-

Signatur: DCT3418

Anders schreiben lernen : von der Gegenwart zur Zukunft des Schreibunterrichts ; ein Konzept zur Entwicklung und Förderung schreibstrategischer Kompetenzen in der Sekundarstufe

Deutschdidaktik aktuell : 26 (Alle Bände)

Steiner, Anne

2007

Signatur: DDA2144

Revisionskompetenz fördern in der Sekundarstufe I : Effekte eines Trainings der Revisionsfertigkeiten bei Schülern der 5. und 6. Klasse

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht : 26 (Alle Bände)

Ferencik-Lehmkuhl, Daria

[2017]

Signatur: DCO1770

Textkompetenz fördern durch LesenSchreibenLesen : die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht

Germanistik, Didaktik, Unterricht : 20 (Alle Bände)

Witschel, Elfriede

[2017]

Signatur: DCZ2933

Kohäsion und Kohärenz : Indikatoren für Schreibentwicklung ; zum Aufbau kohärenzstiftender Strukturen in instruktiven Texten von Kindern und Jugendlichen

Forschungen zur Fachdidaktik : 4 (Alle Bände)

Bachmann, Thomas

2002

Signatur: DCZ2608

Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz : Theorie und Empirie

Reihe germanistische Linguistik : 171 (Alle Bände)

Klotz, Peter

1996

Signatur: CCY1256

Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern : Evaluation eines schulischen Schreibprojekts

Kommunizieren im Beruf : 1 (Alle Bände)

Giera, Winnie-Karen

[2020]

Signatur: DCQ1487

"Es war sehr schön, in dir zu leben ..." : literarische Kompetenz und szenische Interpretation ; Texte von Grundschulkindern als Zeugnisse der Rezeption

Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 16 (Alle Bände)

Kumschlies, Kirsten

2008

Signatur: DCE1348

Briefe schreiben in Klasse 9 und 11 : Beurteilungskriterien, Messungen, Textstrukturen und Schülerleistungen

Empirische Erziehungswissenschaft : 4 (Alle Bände)

Neumann, Astrid

2007

Signatur: DCZ2705

Materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte : Untersuchungen zu einem neuen wissenschaftspropädeutischen Aufgabentyp in der Oberstufe

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht : 25 (Alle Bände)

Schüler, Lisa

[2017]

Signatur: DCZ2909

Sprachliches Wissen und Textqualitäten : eine empirische Untersuchung zum Einfluss von funktionalem Grammatikunterricht zu Konnektoren auf die Qualität argumentativer Texte und das Konnektorenwissen von Schülerinnen und Schülern

Ocheduska-Aden, Sonja

2019

Signatur: CDW1616

Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht : zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Röhner, Charlotte

1997

Signatur: M12445, DCT2276

Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht : pädagogische Studien zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Röhner, Charlotte

1995

Signatur: DQ2098

Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung : die literalen Aktivitäten von Primarschulkindern

Bertschi-Kaufmann, Andrea

2. Aufl, 2003

Signatur: DCT2462(2)

Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung : die literalen Aktivitäten von Primarschulkindern

Bertschi-Kaufmann, Andrea

1. Aufl, 2000

Signatur: DCT2462

Das fachbezogene Professionswissen angehender Deutschlehrkräfte im Kompetenzbereich «Schreiben» : Entwicklung und Pilotierung eines Messinstrumentes

Positionen der Deutschdidaktik : 9 (Alle Bände)

Lüke, Nicole

[2020]

Signatur: DCI1819-9

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Autor / AutorinRastner, Eva Maria

SystemstelleDDM

SchlagwortSekundarstufe 1

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

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