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Lerndialog statt Noten : neue Formen der Leistungsbeurteilung
Pädagogik : Praxis
2015
Signatur: IIK2131
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Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht : Schülerleistungen messen, bewerten und fördern
UTB : 4178 (Alle Bände), Studientexte Bildungswissenschaft
2015
Signatur: IIK2123
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Pädagogische Diagnostik : Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Reihe "BildungsWissen Lehramt" : 27 (Alle Bände), Beltz Pädagogik
2015
Signatur: IIK2157
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Leistung messen : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben ; [alle Schulformen
Grundwissen Lehrerbildung
1. Aufl, 2014
Signatur: IIK2149
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Beurteilung mündlicher Leistungen : pädagogische, psychologische, didaktische und schulrechtliche Aspekte der mündlichen Leistungsbeurteilung
Erziehen und Unterrichten in der Schule
2004
Signatur: IIK2165
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Schule zwischen Auslese und Fördern : das Problem des Übergangs zu den weiterführenden Schulen in pädagogischer Sicht
1971
Signatur: IIK1290
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Education, assessment and society : a sociological analysis
Assessing assessment
1996
Signatur: IIK1737
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Leistungsbeurteilung in der Praxis : der Einsatz von Portfolios im Unterricht der Sekundarstufe I
2. Aufl, 2004
Signatur: IIK1826(2)
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Leistungsbeurteilung in der Reformpädagogik : Analyse und Gehalt der Beurteilungskonzeptionen
Beltz Pädagogik
Dr. nach Typoskript, 2005
Signatur: IIK1850
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Diagnostizieren, Fordern und Fördern
1. Aufl, 2007
Signatur: IIK1868
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Schulische Leistung : Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven
2006
Signatur: IAEF1285
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Beurteilen durch Beobachten : Gewinnung diagnostischer Informationen als Grundlage für Beurteilungen
Grundlagen der Schulpädagogik : 21 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 2006
Signatur: IIK1656(2)
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Leistungsbewertung : eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen
Grundlagen der Schulpädagogik : 49 (Alle Bände)
2., unveränderte Aufl, 2006
Signatur: IIK1787(2)
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Gleichheit und Gerechtigkeit : pädagogische Revisionen
2006
Signatur: IAV1510
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Leistung sehen, fördern, werten : neue Wege für die Schule
2002
Signatur: IIK1779
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Leistung und Beurteilung in der Schule : eine Einführung in Leistungs- und Bewertungsfragen aus pädagogischer Sicht
6., aktualisierte und stark erw. Aufl, 2005
Signatur: IIK1575(6)
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Notengebung : Beispiel Technikunterricht
1998
Signatur: IIK1818
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Schuleingangsphase: neu gestalten : diagnostisches Vorgehen, differenziertes Fördern und Förderpläne, jahrgangsübergreifendes Unterrichten
Lehrer-Bücherei: Grundschule
3. Aufl, [20]05
Signatur: ICL2938(3)
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Construction versus choice in cognitive measurement : issues in constructed response, performance testing and portfolio assessment
1993
Signatur: IIK1606
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Monitoring the standards of education : papers in honor of John P. Keeves
1994
Signatur: HZZ2474
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Prüferhandbuch : Grundsätze, Regeln und Hintergrundinformationen ; Prüfungspsychologie, Prüfungsdidaktik, Prüfungsmethodik
[ca. 1988]
Signatur: IIK1614
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Pädagogisch-psychologische Diagnostik : aktuelle Entwicklungen und Ergebnisse
1993
Signatur: HVH2020
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Prüfen und beurteilen : zwischen Fördern und Zensieren
Friedrich-Jahresheft : 14 (Alle Bände)
1996
Signatur: MQ6572, MQ18144
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Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung : eine Einführung
Materialien für Lehre, Aus- und Weiterbildung : 32 (Alle Bände)
2., korrigierte und erg. Aufl, 2010
Signatur: IIK2034(2)
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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht
Studientexte für das Lehramt, Basis-Bibliothek Unterricht, Pädagogik
4., neu ausgestattete Aufl, 2009
Signatur: IIK1711(4)
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