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Erfahrungsberichte zum Projekt CUAL (Computerunterstützte Auswertungssysteme von Lernerfolgsdaten) aus den Niederlanden und den USA

Paderborner Arbeitspapiere

Krause, Michael U

1978

Signatur: MQ2469

Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

1. Aufl, 2000

Signatur: M21308

Pädagogische Leistungskultur : Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern

Beiträge zur Reform der Grundschule : 118 (Alle Bände)

Bartnitzky, Horst[Herausgeber]

2004

Signatur: IFX2508

Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand

Empirische Pädagogik : 21,2 (Alle Bände)

Gläser-Zikuda, Michaela[Herausgeber]

2. Aufl, 2009

Signatur: IIN1130(2)

Beobachten lernen - Begabungen entdecken : ein pädagogisch-ganzheitliches Praxismodell

Begabungskultur : 4 (Alle Bände)

Klement, Karl

2005

Signatur: HVG2287

Leistung der Schule - Leistung der Kinder

Beiträge zur Reform der Grundschule : 87 (Alle Bände)

2., unveränd. Aufl, 2000

Signatur: IFX2134(2)

Schülergutachten : die Schülerbeurteilung für den Übergang auf Realschulen und Gymnasien

Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : 4 (Alle Bände)

Dietrich, Werner

1965

Signatur: M20006, IIN1017

Pädagogische Leistungskultur : Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern

Beiträge zur Reform der Grundschule : 118 (Alle Bände)

Bartnitzky, Horst

2., unveränd. Aufl, 2008

Signatur: IFX2508(2)

Informelle Schulleistungsdiagnostik III : SLD III

Storath, Roland

[3., überarb. u.erw. Aufl.], 2004

Signatur: MQ16179

Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule

2005

Signatur: MQ17276

Motivieren ohne Noten

Schule - Wissenschaft - Politik : 3 (Alle Bände)

Olechowski, Richard[Herausgeber]

1990

Signatur: IIN1075

Über Hausaufgabenkummer, Zensurenärger und Hilfsschulmisere : (sieben empirische Untersuchungen)

Ferdinand, Willi

1973

Signatur: IIN1033

Das Portfolio in der Unterrichtspraxis : Präsentations-, Lernweg- und Bewerbungsportfolio ; [hervorragend mit der Endres-Lernmethodik zu kombinieren

Pädagogik-Praxis

2008

Signatur: MQ20120, MQ20119

Lernberichte statt Zensuren : Erfahrungen von Schülern, Lehrern, Eltern

Klinkhardt Forschung

2002

Signatur: ICZ2409

Neue Formen des Lehrens und Lernens : Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam

Hofmann, Jan[Herausgeber]

2007

Signatur: ICZ2522

Das Handbuch Portfolioarbeit : Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung

Brunner, Ilse[Herausgeber]

1. Aufl, 2006

Signatur: IGO1284

Leistung ohne Noten : Möglichkeiten konstruktiver Leistungsrückmeldungen nicht nur in der Grundschule ; Handbuch für die Unterrichtspraxis

Hannemann, Detlef

2007

Signatur: IIN1164

Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

3. Aufl, 2006

Signatur: M36565, M35925

Leistung neu denken : Empfehlungen, Ideen, Materialien für die Grundschule

Handreichung Grundschule

Füssl, Karl[Herausgeber]

4. Aufl, 2010

Signatur: MQ24414

Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen : eine explorative Studie zur Arbeit mit Portfolios in der Sekundarstufe I

Schul- und Unterrichtsforschung : 3 (Alle Bände)

Häcker, Thomas H

2., überarb. Aufl, 2007

Signatur: IGO1292(2)

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Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

Autor / AutorinWortmann, Elmar

SpracheDeutsch

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Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

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Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand

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Leistung der Schule - Leistung der Kinder

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Pädagogische Leistungskultur : Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern

Informelle Schulleistungsdiagnostik III : SLD III

Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule

Motivieren ohne Noten

Über Hausaufgabenkummer, Zensurenärger und Hilfsschulmisere : (sieben empirische Untersuchungen)

Das Portfolio in der Unterrichtspraxis : Präsentations-, Lernweg- und Bewerbungsportfolio ; [hervorragend mit der Endres-Lernmethodik zu kombinieren

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Neue Formen des Lehrens und Lernens : Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam

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Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

Leistung neu denken : Empfehlungen, Ideen, Materialien für die Grundschule

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