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Erziehung und Ausbildung in den Entwicklungsländern

Neue pädagogische Bemühungen : 52 (Alle Bände)

Rothe, Friedrich Karl

1972

Signatur: IAR1138

Menschenbildung in Japan : Beiträge aus der pädagogischen und bildungspolitischen Diskussion der Gegenwart

Wittig, Horst E[Herausgeber]

1973

Signatur: IAR1015

Schüler und Lehrer in Osteuropa

Tatsachen und Meinungen : 36 (Alle Bände)

Révész, László

1977

Signatur: IAR1201

Vorschulerziehung in der Sowjetunion

Eichberg, Ekkehard

1974

Signatur: IAR1049

Bildungswettlauf zwischen West und Ost

Das pädagogische Gespräch

Froese, Leonhard[Herausgeber]

1961

Signatur: HYB1602

Schulen im Leistungsvergleich : Bedingungen für erfolgreiches Lernen ; Ergebnisse der internationalen IEA-Untersuchungen in sechs Unterrichtsfächern

Postlethwaite, Thomas Neville[Herausgeber]

1. Aufl, 1980

Signatur: IAR1324

Schule zwischen Reform und Krise : zu Theorie und Praxis der vergleichenden Bildungsforschung ; gesammelte Aufsätze

Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte : 36 (Alle Bände)

Mitter, Wolfgang

1987

Signatur: IAR1552

Interkulturelle Pädagogik im internationalen Vergleich

Interkulturelle Erziehung in Praxis und Theorie : 6 (Alle Bände)

Borrelli, Michele[Herausgeber]

1988

Signatur: IAR1560

The learning society revisited : essays

Husén, Torsten

1. ed, 1986

Signatur: IAR1544

Alternative routes to formal education : distance teaching for school equivalency

A World Bank research publication

Perraton, Hilary[Herausgeber]

1982

Signatur: IAR1489

Bildungspraxis in Deutschland : Schule und Erwachsenenbildung der BRD und DDR im Vergleich

Siebert, Horst

1970

Signatur: IAR1421

Kann die Schule erziehen? : Erfahrungen, Probleme und Tendenzen im europäischen Vergleich

Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung : 25 (Alle Bände)

Mitter, Wolfgang[Herausgeber]

1983

Signatur: IAR1471

Informationen zur schulischen Hochbefähigtenförderung. 1. Die Förderung besonders befähigter Schüler in der Deutschen Demokratischen Republik

Informationen zur schulischen Hochbefähigtenförderung (Alle Bände)

Hilgendorf, Erwin

1984

Signatur: IAR1900-1

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts im studienbezogenen Bildungsgang der Sekundarstufe II in der DDR und in NRW : Schwerpunkte und Innovationen

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts in der DDR und in NRW : 2 (Alle Bände)

Lietz, Margret

1983

Signatur: IAR1439-2

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts auf der Primarstufe in der DDR und in NRW : Schwerpunkte und Innovationen

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts in der DDR und in NRW : 1 (Alle Bände)

Reinermann, Ursula

1983

Signatur: IAR1439-1

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) : Fachkonzeptionen, Lernziele, Lernstoffe und Realisationshinweise. 1. 1. Reform der Sekundarstufe I. 2. Deutsch. 3. Mathematik

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) (Alle Bände), Henns pädagogische Taschenbücher : 78 (Alle Bände)

Vogt, Hartmut

1. Aufl, 1977

Signatur: M37317

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) : Fachkonzeptionen, Lernziele, Lernstoffe und Realisationshinweise. 2. Staatsbürgerkunde- bzw. Politikunterricht, Geschichtsunterricht, Geographieunterricht

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) (Alle Bände), Henns pädagogische Taschenbücher : 79 (Alle Bände)

Vogt, Hartmut

1. Aufl, 1979

Signatur: M37318

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) : Fachkonzeptionen, Lernziele, Lernstoffe und Realisationshinweise. 3. Polytechnischer bzw. Arbeitslehre-Unterricht, Physikunterricht, Biologieunterricht, Sportunterricht

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) (Alle Bände), Henn's pädagogische Taschenbücher : 80 (Alle Bände)

Vogt, Hartmut

1. Aufl, 1979

Signatur: M37319

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen : Grundlagen, Ziele, Inhalte und Realisationsformen. 1 / Mit Beiträgen von Werner van Holt

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen (Alle Bände), Henns pädagogische Taschenbücher : 60 (Alle Bände)

Vogt, Hartmut

1974

Signatur: IAR1065-1

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen : Grundlagen, Ziele, Inhalte und Realisationsformen. 2 / Mit Beiträgen von Werner van Holt

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen (Alle Bände), Henns pädagogische Taschenbücher : 61 (Alle Bände)

Vogt, Hartmut

1974

Signatur: IAR1065-2

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen : Grundlagen, Ziele, Inhalte und Realisationsformen. 3 / Mit Beiträgen von Werner van Holt

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen (Alle Bände), Henns pädagogische Taschenbücher : 62 (Alle Bände)

Vogt, Hartmut

1974

Signatur: IAR1065-3

Bildungskooperation als Entwicklungsinstrument : Bildungskooperation in einem umfassenden, mehrdimensionalen Entwicklungsprozeß

Wissenschaftliche Reihe / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung

Appelt, Dieter

1990

Signatur: IAR1659

Bildung für Europa : interkulturelles Lernen in Jugendbegegnungen

Schriften des Instituts für Angewandte Kommunikationsforschung : 3 (Alle Bände)

1990

Signatur: IAR1691

Was wissen unsere Schüler? : Überregionale Lernerfolgsmessung aus internationaler Sicht

Ingenkamp, Karlheinz[Herausgeber]

Dr. nach Typoskript, 1989

Signatur: IGT2594

Demokratisierung und Partizipation im Entwicklungsprozess : entwicklungspolitische Notwendigkeit oder Ideologisierung?

Pädagogik: Dritte Welt : 1987 (Alle Bände)

Sülberg, Walter[Herausgeber]

1988

Signatur: IAR1976-1987

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Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

Autor / AutorinMundy, Jennifer A

SchlagwortPädagogik

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Informationen zur schulischen Hochbefähigtenförderung. 1. Die Förderung besonders befähigter Schüler in der Deutschen Demokratischen Republik

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts im studienbezogenen Bildungsgang der Sekundarstufe II in der DDR und in NRW : Schwerpunkte und Innovationen

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts auf der Primarstufe in der DDR und in NRW : Schwerpunkte und Innovationen

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) : Fachkonzeptionen, Lernziele, Lernstoffe und Realisationshinweise. 1. 1. Reform der Sekundarstufe I. 2. Deutsch. 3. Mathematik

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) : Fachkonzeptionen, Lernziele, Lernstoffe und Realisationshinweise. 2. Staatsbürgerkunde- bzw. Politikunterricht, Geschichtsunterricht, Geographieunterricht

Unterricht auf der Sekundarstufe I in der DDR und BRD (NRW) : Fachkonzeptionen, Lernziele, Lernstoffe und Realisationshinweise. 3. Polytechnischer bzw. Arbeitslehre-Unterricht, Physikunterricht, Biologieunterricht, Sportunterricht

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen : Grundlagen, Ziele, Inhalte und Realisationsformen. 1 / Mit Beiträgen von Werner van Holt

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen : Grundlagen, Ziele, Inhalte und Realisationsformen. 2 / Mit Beiträgen von Werner van Holt

Primarstufenunterricht in der DDR sowie in der BRD und UdSSR, in Schweden und Polen : Grundlagen, Ziele, Inhalte und Realisationsformen. 3 / Mit Beiträgen von Werner van Holt

Bildungskooperation als Entwicklungsinstrument : Bildungskooperation in einem umfassenden, mehrdimensionalen Entwicklungsprozeß

Bildung für Europa : interkulturelles Lernen in Jugendbegegnungen

Was wissen unsere Schüler? : Überregionale Lernerfolgsmessung aus internationaler Sicht

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