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Theorien des Lernens. 1
Theorien des Lernens (Alle Bände)
4. Aufl, 1975
Signatur: HRG1049(4)-1
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Theorien der Sozialpsychologie. 2. Gruppen-, Interaktions- und Lerntheorien
Theorien der Sozialpsychologie (Alle Bände), Aus dem Programm Huber: Psychologie-Lehrtexte
2., vollst. überarb. und erw. Aufl, 2002
Signatur: HUC3629(2)-2
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Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft : Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen [electronic resource]
1st ed
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Lernen verstehen : Bedingungen erfolgreichen Lernens [electronic resource]
1st ed
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Theorien der Sozialpsychologie. 2. Gruppen- und Lerntheorien / mit Beitr. von Helmut Crott
Theorien der Sozialpsychologie (Alle Bände)
1. Aufl, 1985
Signatur: HUC3629-2
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Urteilen lernen. 2. Ästhetische, politische und eschatologische Perspektiven moralischer Urteilsbildung im interdisziplinären Diskurs
Urteilen lernen (Alle Bände)
2014
Signatur: IRT1754-2
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Arbeitsbuch Pädagogik. 3. Lerntheorien und das Begabungsproblem; Institutionalisierung der Erziehung; Sozialpädagogik
Arbeitsbuch Pädagogik (Alle Bände)
3. Aufl, [19]79
Signatur: HYM1241(3)-3
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LLF-Berichte
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E-Portfolio in der Schreibberatungsausbildung : Cognitive Apprenticeship und reflexive Praxis [electronic resource]
Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft : 2
1st ed
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Learning and instruction : European research in an internat. context ; [selected papers of the ... conference of the Europ. Ass. for Research on Learning and Instruction. 2,1. Social and cognitive aspects of learning and instruction : [convened at the University of Tübingen (Federal Republic of Germany) on September 19 - 22, 1987
Learning and instruction (Alle Bände)
1990
Signatur: HRG4974-2,1
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Learning and instruction : European research in an internat. context ; [selected papers of the ... conference of the Europ. Ass. for Research on Learning and Instruction. 2,2. Analysis of complex skills and complex knowledge domains : [convened at the University of Tübingen (Federal Republic of Germany) on September 19 - 22, 1987
Learning and instruction (Alle Bände)
1990
Signatur: HRG4974-2,2
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Statik und Dynamik im informellen Lernen : Subjektive Perspektiven auf die betriebliche Teamleitung [electronic resource]
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis : 25
1st ed
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Learning and instruction : European research in an internat. context ; [selected papers of the ... conference of the Europ. Ass. for Research on Learning and Instruction. 1. Held at the Univ. of Leuven, Belgium, June 10 - 13, 1985
Learning and instruction (Alle Bände)
1. ed, 1987
Signatur: MQ2547
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Arbeitsbuch Pädagogik. 2. Entwicklungspsychologie und Pädagogik; Sozialverhalten und Erziehung; Erzieherisches Verhalten
Arbeitsbuch Pädagogik (Alle Bände)
4. Aufl, [19]80
Signatur: HYM1241(4)-2
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Lernen und Bildung Erwachsener [electronic resource]
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie : 17
3rd ed
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Und wie "lernt" das Schulbuch? : Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: Experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender [electronic resource]
klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
1st ed
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Wenn Kursleitende lernen : Orientierungssuche im Rahmen einer individuellen Professionalitätsentwicklung [electronic resource]
Internationale Hochschulschriften : 603
1st, New ed
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Erziehungsanstalt oder Fördersetting? : Kinder- und Jugendheime in der Schweiz heute [electronic resource]
1st ed
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Lernen in Beziehung : Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
Pädagogik
1. Aufl, [2014]
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Das Politische in der Erwachsenenbildung
non-formale politische Bildung
1st ed
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Menschliches Lernen : Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie
Theorie Bilden : 30
1. Aufl, [2014]
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Lerndebatten : Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion
Theorie Bilden : 34
1. Aufl, [2014]
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Grundkurs Psychologie für die Soziale Arbeit
utb : 4947, Soziale Arbeit studieren
2., aktualisierte Auflage, 2021
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Lernen in Beziehung : Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
Pädagogik
1st ed
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Menschliches Lernen : Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie
Theorie Bilden : 30
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