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E-Learning in Hochschulen : die Implementierung von E-Learning an Präsenzhochschulen aus hochschuldidaktischer Perspektive

D. : 786 (Alle Bände)

Albrecht, Rainer

Als Ms. gedr, 2003

Signatur: IIS1973

Kooperatives Lernen im Internet : qualitative Analyse einer Community of Practice im Fernstudium

Medien in der Wissenschaft : 23 (Alle Bände)

Arnold, Patricia

2003

Signatur: IGN1768

Learning communities im Internet : Aneignung von Netzkompetenz als gemeinschaftliche Praxis ; eine Fallstudie in der pädagogischen Weiterbildung

Schriftenreihe der Evangelischen Fachhochschule Freiburg : 16 (Alle Bände)

Bader, Roland

2001

Signatur: IGN1792

Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationsmedien im Fremdsprachenunterricht : methodisch-didaktische Grundlagen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur : 1977 (Alle Bände)

Baier, Stefan

2009

Signatur: BFT1894

Der Einsatz des Computers im Unterricht der Primarstufe der Schule für Lernbehinderte

Münchener Beiträge zur Sonderpädagogik : 10 (Alle Bände)

Baumann-Geldern-Egmond, Irene

1990

Signatur: IGFA2076

Computergestützte Lern- und Arbeitsumgebung : ein bildungstechnologischer Ansatz und seine pädagogische Begründung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 628 (Alle Bände)

Behnke, Christian

1995

Signatur: IGFA2597

Teleteaching is easy!? : Pädagogisch-psychologische Qualitätskriterien und Methoden der Qualitätskontrolle für Teleteaching-Projekte

Erziehungswissenschaft : 4 (Alle Bände)

Behrens, Ulrike

2. Aufl, 2001

Signatur: IGN1776(2)

Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule : Mediennutzung im Kontext von Entwicklungstendenzen sowie technischer Voraussetzungen

Schriftenreihe Medienpädagogik und Mediendidaktik : 14 (Alle Bände)

Bertow, Andreas

2008

Signatur: IGFA4248

Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundschule : eine Arbeit über die Wichtigkeit von Medienkompetenz in der Grund- und Unterstufe, und weshalb der Umgang mit Medien eine Kulturtechnik ist, die durch mobiles, kooperatives Lernen vermittelt und erworben werden kann

Pädagogik

Brand, Natan

2012

Signatur: IGFA4874

Computerunterstütztes Lernen auf der Basis eines Informationsprogramms : eine explorative empirische Studie zu den Lernmöglichkeiten von Studierenden bei der selbstgesteuerten computerunterstützten Informationssuche und -verarbeitung

Hochschuldidaktische Forschungsberichte : 17 (Alle Bände)

Breuer, Klaus

1981

Signatur: IGFA1224

Evaluation hypertextbasierter Lernumgebungen : Anforderungsanalyse, theoretisches Modell und exemplarische Umsetzung

Schriftenreihe Studien zur Wirtschaftsinformatik : 8 (Alle Bände)

Brink, Silvia

1997

Signatur: IGFA2741

Förderung des kooperativen Lernens über Computernetze : Prozess und Lernerfolg beim dyadischen Lernen mit Desktop-Videokonferenzen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 817 (Alle Bände)

Bruhn, Johannes

2000

Signatur: IGFA5278

Digitale Medien im Schulalltag : eine qualitativ rekonstruktive Studie zum Medienhandeln und berufsbezogenen Orientierungen von Lehrkräften

Brüggemann, Marion

2013

Signatur: IGFA4824

Wie verstehen Kinder Maschinen und Computer? : Eine empirische Studie mit Konsequenzen für Pädagogik und Softwareentwicklung

KoPäd-Hochschulschriften

Cottmann, Kathrin

1998

Signatur: ICL2718

Computernutzung und Geschlecht : ein Erwartung-Wert-Modell

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 26 (Alle Bände)

Dickhäuser, Oliver

2001

Signatur: IGFA4890

Von Computerspielen zu Lernprogrammen : empirische Befunde und Folgerungen für die Förderung computergestützten Lernens

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 689 (Alle Bände)

Dittler, Ullrich

1996

Signatur: IGFA2678

Lehr- und Lernmittel : zur Geschichte und Theorie - unter besonderer Berücksichtigung der Arbeitsmittel

Döring, Klaus W

1969

Signatur: M25214

Unterricht mit dem Computer

Eckel, Karl

Signatur: IGFA1800-...

Qualität im E-Learning aus Lernersicht : Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität

Bildung und neue Medien : 7 (Alle Bände)

Ehlers, Ulf-Daniel

1. Aufl, 2004

Signatur: IGFA3632

Discussion of information security in e-learning

Reihe Medienwissenschaften : 10 (Alle Bände)

Eibl, Christian

2010

Signatur: IGFA4450

Hypertext : Geschichte und Formen sowie Einsatz als Lern- und Lehrmedium ; Darstellung und Diskussion aus medienpädagogischer Sicht

kopaed internet studien

Eibl, Thomas

2004

Signatur: IGFA3527

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren : eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung

Empirische Erziehungswissenschaft : 19 (Alle Bände)

Eickelmann, Birgit

2010

Signatur: IGFA4620

Mobiles Lernen in der Praxis : Handys als Lernmedium im Unterricht

E-Learning

Ernst, Heike

2008

Signatur: IGFA4604

Kommunikationsfähigkeit und computerunterstütztes Lernen

Wirtschafts-, berufs- und sozialpädagogische Texte : 13 (Alle Bände)

Euler, Dieter

1989

Signatur: IGM2086

Zur subjektiven Wahrnehmung von Lehrerinnen und Lehrern im Hinblick auf Innovationen im Unterricht : eine Erhebung zum Einsatz neuer Medien in Grundschulen

Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis : 4 (Alle Bände)

Everinghoff, Andreas

2005

Signatur: P1813, IGFA3894

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Computernutzung und Geschlecht : ein Erwartung-Wert-Modell

Von Computerspielen zu Lernprogrammen : empirische Befunde und Folgerungen für die Förderung computergestützten Lernens

Lehr- und Lernmittel : zur Geschichte und Theorie - unter besonderer Berücksichtigung der Arbeitsmittel

Unterricht mit dem Computer

Qualität im E-Learning aus Lernersicht : Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität

Discussion of information security in e-learning

Hypertext : Geschichte und Formen sowie Einsatz als Lern- und Lehrmedium ; Darstellung und Diskussion aus medienpädagogischer Sicht

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren : eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung

Mobiles Lernen in der Praxis : Handys als Lernmedium im Unterricht

Kommunikationsfähigkeit und computerunterstütztes Lernen

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