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Geschichtsdidaktik : Beiträge zu einer Theorie historischen Lernens ; Klaus Bergmann zum 60. Geburtstag
Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte
2. Aufl, 2000
Signatur: MQG1155(2)
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Von der Quelle zum Tafelbild : Tafelarbeit im Geschichtsunterricht. 1. Von der Russischen Revolution bis zum 11. September 2001
Von der Quelle zum Tafelbild (Alle Bände)
2008
Signatur: MQG1472-1
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Von der Quelle zum Tafelbild : Tafelarbeit im Geschichtsunterricht. 2. Von der Frühen Neuzeit bis zum Ersten Weltkrieg
Von der Quelle zum Tafelbild (Alle Bände)
2009
Signatur: MQG1472-2
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Guter Geschichtsunterricht : Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise
Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte
2009
Signatur: MQG1448
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Die Karikatur und ihr Einsatz im Geschichtsunterricht : Studienarbeit
1. Aufl, 2005
Signatur: M41648
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Geschichte in Sequenzen : über den Einsatz von Geschichtscomics im Geschichtsunterricht
2009
Signatur: MQG1422
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Von der Quelle zum Tafelbild : Tafelarbeit im Geschichtsunterricht. 3. Vom Neandertaler bis zum Spätmittelalter
Von der Quelle zum Tafelbild (Alle Bände)
2011
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Individuelle didaktische Theorien und Professionswissen : subjektive Konzepte gelingenden Geschichtsunterrichts während der schulpraktischen Ausbildung
Geschichtskultur und historisches Lernen : 14 (Alle Bände)
2015
Signatur: MQG2606
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Historisches Lernen im Museum : = Historical learning in the museum
Europäische Studien zur Geschichtsdidaktik : 1 (Alle Bände), Wochenschau Geschichte, Wochenschau Wissenschaft
[2018]
Signatur: MQG2656
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Aufgaben formulieren können : Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren
Geschichtsunterricht erforschen : 8 (Alle Bände), Wochenschau Geschichte
[2018]
Signatur: MQG2698
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Der historische Jugendroman als geschichtskulturelle Gattung : Fiktionalisierung von Geschichte und ihr didaktisches Potential
Forum historisches Lernen, Wochenschau Geschichte
[2019]
Signatur: MQG2703
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Schülervorstellungen über die Präsentation von Geschichte im Museum : eine empirische Studie zum historischen Lernen im Museum
Geschichtskultur und historisches Lernen : 16 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQG2567
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Die Kreuzzüge narrativ inszeniert : nationale und europäische Kreuzzugsrepräsentationen in französischen und deutschen Schulgeschichtsbüchern (1871-1914)
Erziehungswissenschaft : 78 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQG2517
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Historisches Textverstehen : Rezeption und Identifikation in der multiethnischen Gesellschaft
Geschichtskultur und historisches Lernen : 11 (Alle Bände)
2013
Signatur: MQG2127
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Verkürzen und verknüpfen : Geschichte als Netz narrativer Fragmente: wie Jugendliche digitale Netzmedien für die Erstellung von Referaten im Geschichtsunterricht verwenden
Reihe Geschichtsdidaktik heute : 5 (Alle Bände)
1. Aufl, 2013
Signatur: MQG2232
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Historisches Lernen im World Wide Web: Suchen, flanieren oder forschen? : Fachdidaktisch-mediale Konzeption, praktische Umsetzung und empirische Evaluation der regionalhistorischen Website Vimu.info
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 4 (Alle Bände)
2012
Signatur: MQG2151
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Zwischen Affirmation und Reflexion : eine Studie zur Rezeption von Zeitzeugen in Geschichtsdokumentationen
Zeitgeschichte, Zeitverständnis : 25 (Alle Bände)
2012
Signatur: MQG2185
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"Irgendwie ist doch da mal jemand geköpft worden" : didaktische Rekonstruktion der Französischen Revolution und der historischen Kategorie Wandel
Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion : 44 (Alle Bände)
1. Aufl, 2015
Signatur: MQG2428
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Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung : Methoden - Analysen - Perspektiven
Zeitgeschichte - Zeitverständnis : 12 (Alle Bände)
2004
Signatur: MQG2020
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Researching history education : theory, method, and context
2008
Signatur: MQG2371
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Menschenrechtsbildung in der Gedenkstätte : eine empirische Studie zur Bildungsarbeit in NS-Gedenkstätten
Wochenschau Wissenschaft
2012
Signatur: MQG1749
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Historische Identitäten und Geschichtsunterricht : Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung
Schriften zur Geschichtsdidaktik : 26 (Alle Bände)
1. Aufl, 2009
Signatur: MQG1838
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Handlungsorientierter Geschichtsunterricht : Theorie, Praxis, Empirie
Schriften zur Geschichtsdidaktik : 19 (Alle Bände)
1. Aufl, 2006
Signatur: MQG1773
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Was machst du für Geschichten? : Didaktik eines narrativen Konstruktivismus
Reihe Geschichtsdidaktik : 13 (Alle Bände)
2011
Signatur: MQG1650
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Historisches Bildverstehen oder Wie lernen Schüler mit Bildquellen? : ein Beitrag zur geschichtsdidaktischen Lehr-Lern-Forschung
Geschichtskultur und historisches Lernen : 7 (Alle Bände)
2011
Signatur: MQG1927
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