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Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur : Grundlagen und Praxisbeispiele. Mit E-Book inside
1. Aufl, 2024
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Bewertungskriterien ethischer und religiöser Urteilskompetenz : eine qualitative Studie über Prüfungsaufgaben und Bewertungsvorgaben im schriftlichen Abitur des Faches Evangelische Religionslehre
Studien zur Religiösen Bildung : 22 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: IUA1050
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Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung : Leitfaden für Führungskräfte von Kindertageseinrichtungen
1st ed, 2020
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Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern : eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe
Sprachliche Bildung. Studien : 6 (Alle Bände)
2020
Signatur: DCZ3141
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Bewerten im Kunstunterricht : Entwicklung empirisch basierter Theorieelemente anhand zweier kontrastiv angelegter Bewertungsverfahren
[2016]
Signatur: KFS4072
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Experimentierkompetenz erfassen : Analyse von Prozessen und Mustern am Beispiel von Lehramtsstudierenden der Chemie
Studien zum Physik- und Chemielernen : 202 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: UYE1575
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Data rich, information poor? : Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Empirische Erziehungswissenschaft : 53 (Alle Bände)
2014
Signatur: IKG2341
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Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Münstersche Gespräche zur Pädagogik : 28 (Alle Bände)
2012
Signatur: HVH2224
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Language testing matters : investigating the wider social and educational impact of assessment ; proceedings of the ALTE Cambridge Conference, April 2008
Studies in language testing : 31 (Alle Bände)
2009
Signatur: BFR3244
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Assessing second language writing : the rater's perspective
Language testing and evaluation : 3 (Alle Bände)
2005
Signatur: EMI2509
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Zeugnisse aus Kindersicht : Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung
Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : 42 (Alle Bände)
2005
Signatur: IIM1363
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Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen : QuiSS ; [6 Einzelbände umfassende Publikationsreihe. 4. Lernen - leisten - bewerten & Anschlüsse - Übergänge
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (Alle Bände)
2004
Signatur: ICAI3436-4
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Kontexteffekte bei der Leistungsbeurteilung
Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse : 36 (Alle Bände)
1998
Signatur: HWK3821
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Prüfungen und Beurteilungen in der beruflichen Bildung : Kritik der aktuellen Praxis und Entwurf einer Neuorientierung vor dem Hintergrund einer veränderten Qualifikationsentwicklung und neuerer erkenntnistheoretischer und berufspädagogisch-didaktischer Ansätze
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 688 (Alle Bände)
1996
Signatur: QIM2800
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Determinanten und Effekte von Selbstbewertungen : e. urteilstheoret. Sichtweise
Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 231 (Alle Bände)
1988
Signatur: HSF1632
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Die Bewertung öffentlicher Leistungen durch die Bürger : ihre Bedeutung für d. Effizienz d. staatl. Sektors u. Ansätze zu ihrer Messung
Europäische Hochschulschriften : Reihe 5 : 636 (Alle Bände)
1985
Signatur: PSQ2598
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Language testing
1984-
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Prüfen als Handlung : eine handlungspsychologische Analyse des Urteilens in mündlichen Prüfungen
Minerva-Fachserie Psychologie
1983
Signatur: IIK1397
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Leistungsbeurteilung in den USA : die Evolution eines personalwirtschaftlichen Instruments
1982
Signatur: QAR1653
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Rentabilität und Risiko als Kriterien für die Bewertung der Managementleistung deutscher Investmentgesellschaften : methodische und empirische Aspekte der zweidimensionalen Leistungsbewertung
Schriften zum Bank- und Börsenwesen : 5 (Alle Bände)
1981
Signatur: QEH1081
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Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung : eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule
Minerva-Fachserie Pädagogik
1981
Signatur: HWC1104
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Mündliche Prüfungen : zur Objektivität und Validität der Leistungsbeurteilung
1. Aufl, 1978
Signatur: IIK1266
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Language testing
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Bildungsgerechtigkeit als Versprechen : Zur Rechtfertigung und Infragestellung eines mehrdeutigen Konzepts [electronic resource]
1st, New ed
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Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht : Testkonstruktionen, Instrumente, Praxis
1st, New ed
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