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Identität und Erziehung : die Bedeutung von Identitätstheorien für die Pädagogik
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 263 (Alle Bände)
1985
Signatur: IANI1032
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Handlungstheorie und Pädagogik : eine systematisch-kritische Analyse des Handlungsbegriffs als pädagogischer Grundkategorie
Beiträge zur Pädagogik : 2 (Alle Bände)
1. Aufl, 1983
Signatur: IANH1003
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Der pädagogische Bezug : eine systematische Rekonstruktion der Theorie des pädagogischen Bezugs bei H. Nohl unter Berücksichtigung der Kritiken und neuerer Ansätze
Pädagogische Versuche : 15 (Alle Bände)
1989
Signatur: JMSS1006
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Zum Begriff des Berufs in der Erziehungswissenschaft : Kritik und Rekonstruktion aus analytisch-empirischer Sicht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 265 (Alle Bände)
1988
Signatur: IANB1011
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Grundlagen der Gestaltpädagogik
1988
Signatur: HZX2589
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Analyse pädagogischer Argumentationen frühkindlicher Erziehung unter dem Aspekt der kognitiven Frühförderung : eine Topik für die Theorie und Praxis
1990
Signatur: D4446
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Sparsamkeit als Erziehungsaufgabe : von der wirtschaftlichen und politischen Notwendigkeit und der Möglichkeit einer Erziehung zum Maßhalten und zur Sparsamkeit
1966
Signatur: D13438
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Bildung und Kommunikation : Untersuchungen zu einer beziehungsanalytischen Theorie der Erwachsenenbildung
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 548 (Alle Bände)
1993
Signatur: IEQ4404
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Die Suche nach dem Glück als Bildungsaufgabe : zur Rehabilitierung einer verschwundenen pädagogischen Kategorie ; mit einer Auswahlbibliographie "Glück", "Glückseligkeit"
Bildung und Selbstinterpretation : 3 (Alle Bände)
1991
Signatur: IANG1008
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Identität und Erziehung : was kann der Identitätsbegriff für die Pädagogik leisten?
Beltz-Monographie
Dr. nach Typoskript, 1985
Signatur: IANI1024
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Identität, individuelle Reproduktion und Bildung : Probleme e. aneignungstheoretischen Konzepts von Vergesellschaftung als Vereinzelung
Focus kritische Universität
1984
Signatur: IANI1016
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Die Kreativität und das Schöpferische : Leitbegriffe zweier pädagogischer Reformperioden ; ein Beitrag zur Klärung der anthropologischen Dimension und pädagogischen Relevanz des Kreativitätsbegriffs
Wissen & Praxis : 16 (Alle Bände)
1988
Signatur: IANK1008
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Das Problem der Überforderung im Kindes- und Jugendalter
Marburger pädagogische Studien : 6 (Alle Bände)
1967
Signatur: IANU1008
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Pädagogik der Anerkennung
2008
Signatur: HZYA2483
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SchlagwortBiologieunterricht
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