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Leitbilder der Pädagogik der Helene Lange : ein Beitrag zur historisch und systematisch-kritischen Analyse der bürgerlichen Frauenbildungsbewegung um die Jahrhundertwende
1980
Signatur: M40171
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The social and spatial organization of boys and girls in open classrooms
1979
Signatur: ICE1018
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Der Streit um die Koedukation in den letzten 30 Jahren in Deutschland
Pädagogische Forschungen und Fragen : NF,11 (Alle Bände), Pädagogisches Magazin : 876 (Alle Bände)
1922
Signatur: M30867
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Schulversagerinnen : Versuch über diskursive, sozialhistorische und pädagogische Ausgrenzungen des Weiblichen
Focus kritische Universität
1984
Signatur: ICE1149
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Schulbildung und Gleichberechtigung : Dokumentation zum internationalen Symposium des Arbeitskreises Frauenstudien am 20. u. 21. Juni 1986 am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Frankfurt am Main
Reihe "Frauenforschung sichtbar machen"
1987
Signatur: ICE1212
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Neue Wege zur Gestaltung der koedukativen Schule : Dokumentation der Fachtagung im Rahmen des Dialogs über die Denkschrift der Bildungskommission NRW "Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft" ; reflexive Koedukation als Element der Schulentwicklung ; Standortbestimmung, Ziele, Handlungsperspektiven ; 12. - 13. März 1997 ; [Ergebnisse der Fachtagung Neue Wege zur Gestaltung der Koedukativen Schule
Lehrerfortbildung NRW
1. Aufl, 1998
Signatur: MQ9262
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Der Unterschied der Geschlechter und seine Bedeutung für die öffentliche Jugenderziehung
Arbeiten des Bundes für Schulreform : 8 (Alle Bände)
1914
Signatur: ICE1107
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Mädchen im Chemieunterricht : unbewußtes Lehrerverhalten und rollenspezifische Einstellungen als Ursache für das Desinteresse und die schlechteren Leistungen der Mädchen im Chemieunterricht
Naturwissenschaften und Unterricht : 8 (Alle Bände)
1990
Signatur: ICE2234
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Frauenalltag in Kassel : 1933 - 1945 ; Ausstellung vom 9. Dez. 1990 - 11. Jan. 1991, Kunstkammer im Hauptbahnhof
1990
Signatur: MQ5195
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Bewußtseinskonflikte von Mädchen im naturwissenschaftlichen Unterricht : eine empirische Studie aus imperativtheoretischer Sicht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 696 (Alle Bände)
1997
Signatur: ICE1686
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Schule lebendig gestalten : reflexive Koedukation in Theorie und Praxis ; Dokumentation der zweiten landesweiten Tagung, "Frauen & Schule NRW e.V.", September 1998
Wissenschaftliche Reihe : 113 (Alle Bände)
1999
Signatur: ICE1709
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Koedukation : Erbe und Chancen
Dr. nach Typoskr, 1999
Signatur: ICE1694
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Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik? : Eine empirische Untersuchung
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 637 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICE1678
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Care: Praktiken und Politiken der Fürsorge : ethnographische und geschlechtertheoretische Perspektiven
2019
Signatur: ICE2658
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Wissen und Geschlecht : zur Problematik der Reifizierung der Zweigeschlechtlichkeit in der feministischen Schulkritik
Theorie bilden : 16 (Alle Bände)
2009
Signatur: ICE2022
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Zwei Welten? - Geschlechtertrennung in der Kindheit : Forschung und Praxis im Dialog
Erziehungswissenschaft
2008
Signatur: ICE2030
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Pädagogische Handlungsmuster in der Jungenarbeit : eine Untersuchung zur Praxis von Jungenarbeit in kurzzeitpädagogischen Settings
2015
Signatur: ICE2527
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Frauen machen Schule : Probleme von Mädchen und Lehrerinnen in der Grundschule
Beiträge zur Reform der Grundschule : 61,62 (Alle Bände)
2., veränd. u. erw. Aufl, 1996
Signatur: ICE2242(2)
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Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht : empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand
Materialien
2009
Signatur: ICE2048
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Modellversuch Mädchen in Naturwissenschaften und Technik (MINT) : Abschlußbericht. 1. Grundlagen und Ergebnisse : mit einer sozialwissenschaftlichen Begleituntersuchung
Modellversuch Mädchen in Naturwissenschaften und Technik (MINT) (Alle Bände)
1992
Signatur: ICE2323-1
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Zur Problematik der eigenständigen Mädchenbildung : Stellungnahmen des Vereins Katholischer Deutscher Lehrerinnen in der Zeit von 1885 - 1985
Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik : 24 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICE1521
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Von der Vision zur Profession - die Genderperspektive in der Pädagogik : Festschrift für Hildegard Macha
Gender und Erziehungswissenschaft
2012
Signatur: ICE2551
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Männlichkeitskonstruktionen der Jungenarbeit : eine gender- und adoleszenztheoretische Kritik auf empirischer Grundlage
Wochenschau Wissenschaft
2012
Signatur: ICE2701
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Wie kommt Neues in die Schule? : Individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht
Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : 43 (Alle Bände)
2007
Signatur: IJB2740
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Erfahrungsfeld Schule : Koedukation als Kristallisationspunkt
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: ICE1377
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