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Analysen zum Unterrichtshandeln. 1
Analysen zum Unterrichtshandeln (Alle Bände), IDM-Reihe : 5 (Alle Bände)
1982
Signatur: TME1150-5
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Analysen zum Unterrichtshandeln. 1
Analysen zum Unterrichtshandeln (Alle Bände), ... : 5 (Alle Bände)
2., unveränd. Aufl, 1985
Signatur: TME1150(2)-5
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Thinking and learning skills. 1. Relating instruction to research
Thinking and learning skills (Alle Bände)
2. [Dr.], 1985
Signatur: HVZ1600-1
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Einführung in die Unterrichtswissenschaft. 1. Sprache und Anschauung
Einführung in die Unterrichtswissenschaft (Alle Bände), Erziehungskonzeptionen und Praxis : 10 (Alle Bände)
1990
Signatur: IGR1514-1
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Einführung in die Unterrichtswissenschaft. 1. Sprache und Anschauung
Einführung in die Unterrichtswissenschaft (Alle Bände), Erziehungskonzeptionen und Praxis : 10 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 1992
Signatur: IGR1514(2)-1
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Thinking and learning skills. 2. Research and open questions
Thinking and learning skills (Alle Bände)
1. [Dr.], 1985
Signatur: HVZ1600-2
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Einführung in die Unterrichtswissenschaft. 2. Handlung und Erkenntnis
Einführung in die Unterrichtswissenschaft (Alle Bände), Erziehungskonzeptionen und Praxis : 11 (Alle Bände)
1992
Signatur: IGR1514-2
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Unterrichtsforschung
Musikpädagogische Forschung : 7 (Alle Bände)
1986
Signatur: KKE1309-7
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Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung : eine Untersuchung zur Praxisorientierung auf der Basis psychologisch-erziehungswissenschaftlicher Forschungsbereiche
Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik : 9 (Alle Bände)
1994
Signatur: ICD2564
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Umgang mit konfessioneller Differenz im Religionsunterricht : eine Studie zur Didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts
Ökumenische Religionspädagogik : 10 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: ITI1553
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Praxisforschung in der Lehrerbildung : 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung am 15./16. September 2011 an der Universität Paderborn
Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 17 (Alle Bände)
2012
Signatur: IJI2119
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Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung : eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 20 (Alle Bände)
2014
Signatur: TMO2229
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Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik : Konzepte und Projekte
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 36 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: DCI1869
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Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft : = Music education and educational science
Musikpädagogische Forschung : 37 (Alle Bände)
2016
Signatur: KKE1309-37
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Unterrichtsforschung im Fach Englisch : empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung
Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 58 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: EMM2208
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Schülerfeedback in der Grundschule : Untersuchungen zur Validität
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 92 (Alle Bände)
2016
Signatur: IGX3142
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Sachstrukturen im Physikunterricht : Ergebnisse einer Videostudie
Studien zum Physik- und Chemielernen : 94 (Alle Bände)
2009
Signatur: UME1226
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Ethnographie des Unterrichtsgesprächs : ein Beitrag zur Analyse von Unterrichtsgesprächen über Differenz als Alltagserfahrung
Internationale Hochschulschriften : 626 (Alle Bände)
2016
Signatur: IHY1212
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Einblicke in die Pflegebildung [electronic resource]
Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen
1st ed
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Unterricht als Form der Kommunikation : systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen
Forschung Klinkhardt
2021
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Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule : über Unterrichtsforschung und Sozialpädagogik
Studien zur ganztägigen Bildung
1. Auflage, 2017
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'Doing Emotion' im Religionsunterricht : eine ethnographische Studie
(DE-605)HT019519403 (Alle Bände)
1. Auflage, 2023
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Schülerbelastung aus der Sicht der interpretativen Unterrichtsforschung
Reihe Dissertation
1. Aufl, 1985
Signatur: HWF2074
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Qualität durch Standards? : Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF
2006
Signatur: HYBC1610
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Teacher research and school development : German approaches and international perspectives
2011
Signatur: ICA2137-EN
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Autor / AutorinMcElvany, Nele
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SchlagwortGeschichtsunterricht
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