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Der Unterschied der Geschlechter und seine Bedeutung für die öffentliche Jugenderziehung
Arbeiten des Bundes für Schulreform : 8 (Alle Bände)
1914
Signatur: ICE1107
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Die Bildungsziele in den Lehrplänen der Volksschule in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik
1975
Signatur: D14233
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Reformpädagogische Praxis 1900 - 1914 : Beispiele aus der deutschen Grundschule
Dr. nach Typoskript, 1997
Signatur: HZN1834
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Heil Hitler, Herr Lehrer : Volksschule 1933 - 1945, das Beispiel Berlin ; [Ausstellung vom 15. Oktober bis 18. Dezember 1983 in den Räumen der Volkshochschule Schöneberg
1. Aufl, 1983
Signatur: MQ10573
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Verlaufsformen der Entwicklung des Rechenbuchs der deutschen Volksschule, aufgezeigt an ausgewählten Beispielen des Rechenbuchs aus dem 18., 19. und 20. Jahrhundert
2001
Signatur: D13309
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Die Volksschule im Nationalsozialismus
Beltz-Forschungsberichte
Xerox-Dr. nach Typoskript, 1979
Signatur: HZP1224
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Das deutsche und österreichische Volksschulwesen von der Aufklärung bis 1945 : Bibliographie edierter Schulvorschriften und ausgewählter Literatur
Sammlungen der Gesetze, Verordnungen, Erlasse, Bekanntmachungen zum Elementar- bzw. Volksschulwesen im 19./20. Jahrhundert : 10 (Alle Bände)
1991
Signatur: ICCD4972-10
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Geschichte/n zwischen den Zeilen : nationale Identität in Geschichtsbüchern für deutsche und französische Volksschulen (1900 – 1960)
Beiträge zur Geschichtskultur : 37 (Alle Bände)
2015
Signatur: MQB1532
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Schulentwicklung und Religion : Untersuchungen zum Kaiserreich zwischen 1870 und 1918
Praktische Theologie heute : 68 (Alle Bände)
2005
Signatur: ITD1566
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Die Heimatkunde im Spiegel der Lehrpläne der Weimarer Republik
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 396 (Alle Bände)
1989
Signatur: NMB1076
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Die sechsjährige Grundschule : geschichtliche Entwicklung und gegenwärtige Gestalt aus pädagogischer und politischer Perspektive
Studien zur Bildungsreform : 27 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICL2417
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Albert Reble und die Lehrerbildung : eine Positionsbestimmung im erziehungswissenschaftlichen Diskurs in der Bundesrepublik Deutschland
Historische Bildungsforschung, Forschung Klinkhardt
2022
Signatur: HZU1620
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Art des InhaltsSonstiges
Autor / AutorinGottesleben, Nikolaus
SystemstelleTSC
ErscheinungsformZeitschrift
SchlagwortDeutschland
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