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Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht : empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand
Materialien
2009
Signatur: ICE2048
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Möglichkeiten und Grenzen der Einzelfallstudie als Forschungsstrategie im Rahmen qualitativ orientierter Berufsbildungsforschung : ein Beitrag zur ganzheitlichen Erfassung, Analyse und Darstellung schulischer Praxis und ihrer formativen Weiterentwicklung
1993
Signatur: MQ4825
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Möglichkeiten und Grenzen der Einzelfallstudie als Forschungsstrategie im Rahmen qualitativ orientierter Modellversuchsforschung : ein Beitrag zur ganzheitlichen Erfassung, Analyse und Darstellung schulischer Praxis und ihrer formativen Weiterentwicklung
Wissenschaftstheorie in der Blauen Eule : 1 (Alle Bände)
1994
Signatur: NXZ3705
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Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt : Heinrich Bolle zum 60. Geburtstag, 2. Mai 1960. 3
Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt (Alle Bände)
[ca. 1960]
Signatur: M33726
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Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt : Heinrich Bolle zum 60. Geburtstag, 2. Mai 1960. 2
Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt (Alle Bände)
[ca. 1960]
Signatur: M33725
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Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt : Heinrich Bolle zum 60. Geburtstag, 2. Mai 1960. 4
Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt (Alle Bände)
[ca. 1960]
Signatur: M33727
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Die Jenaplan-Schule Jena. 2
Die Jenaplan-Schule Jena (Alle Bände)
2003
Signatur: ICZ2475-2
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Lernalltag in einer Montessori-Schule : Kinder zwischen Selbstständigkeit und Anpassung ; eine empirisch-qualitative Untersuchung
Internationale Hochschulschriften : 498 (Alle Bände)
2007
Signatur: JMCO1272
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Soziales Lernen an einer Reformschule : Evaluationsstudie über Unterschiede von Sozialisationsprozessen in Reform- und Regelschulen
Juventa-Materialien
2003
Signatur: ICZ2417
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Was soll's? Wir lernen leben! : Wege zu offenem und lebensnahem Lernen mit Jugendlichen
2. Aufl, 1994
Signatur: IHI1610(2)
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Schulentwicklung in Salem : Evaluation eines nachhaltigen Bildungsprozesses an der Schule Schloss Salem
2004
Signatur: ICAI3012
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Schulinterne Evaluation an Reformschulen : Positionen, Konzepte, Praxisbeispiele
Impuls : 30 (Alle Bände)
1. Aufl, 1998
Signatur: ICZ2394
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Der Weg zum schöpferischen Schultheater in der Odenwaldschule. 1
Der Weg zum schöpferischen Schultheater in der Odenwaldschule (Alle Bände), Schriftenreihe der Odenwaldschule : 9 (Alle Bände)
[1956]
Signatur: M33797
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Bibliographie der Odenwaldschule
OSO-Hefte : NF,17 (Alle Bände)
2004
Signatur: 25o2
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Arbeitserfahrung an englischen Sekundarschulen : eine Untersuchung zur Theorie und Praxis von "work experience" unter Berücksichtigung einiger Modellvorhaben des ersten Aktionsprogrammes der Europäischen Gemeinschaft für den Übergang von der Schule ins Arbeitsleben 1978 - 1982
1994
Signatur: DQ1869
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Die Free-School-Bewegung in der Tradition libertärer Schulkritik und Reformversuche
1989
Signatur: D2455
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Schulversuche zur Vorschulerziehung. 2. Berichte über die Weiterführung der Versuche 1972-1975. (... ; 13)
Schulversuche zur Vorschulerziehung (Alle Bände)
Signatur: ICZ1348-2
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Evaluation der Schulversuche in den Schulen der Zehn- bis Vierzehnjaehrigen. 1
Evaluation der Schulversuche in den Schulen der Zehn- bis Vierzehnjaehrigen (Alle Bände), Schulentwicklung : 7 (Alle Bände)
1984
Signatur: ICZ1704-1
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Die Verbindliche sechsjährige Grundschule in Bremen als Politikum : 1949 - 1957
Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
1982
Signatur: ICZ1518
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Evaluation der Schulversuche in den Schulen der Zehn- bis Vierzehnjaehrigen. 2
Evaluation der Schulversuche in den Schulen der Zehn- bis Vierzehnjaehrigen (Alle Bände), Schulentwicklung : 8 (Alle Bände)
1984
Signatur: ICZ1704-2
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Alternative Schulen? : Gestalt und Funktion nichtstaatlicher Schulen im Rahmen öffentlicher Bildungssysteme
1. Aufl, 1979
Signatur: ICZ1429
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Die verborgene Kraft : Hochbegabung - Talentierung - Kreativität ; Ansätze - Erfahrungen ; eine Übersicht der Begabtenhilfe sowie zur Vermeidung von benachteiligten Begabten in demokratischen Gesellschaften. 2
Die verborgene Kraft (Alle Bände), Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 39 (Alle Bände)
1985
Signatur: ICZ2001-2
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Heterogenität als Handlungsproblem : Entwicklungsaufgaben und Deutungsmuster von Lehrenden an Gemeinschaftsschulen
Studien zur Bildungsgangforschung : 35 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICZ2661
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Schulentwicklung Inklusion : empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses
Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung
2021
Signatur: ICZ2730
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Schule ohne Noten : Lernberichte in der Praxis der Laborschule
Reihe Schule und Gesellschaft : 13 (Alle Bände)
1996
Signatur: ICZ2302
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Art des InhaltsSonstiges
Autor / AutorinDemmer-Dieckmann, Irene
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