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Lernen und Lehren fremder Sprachen : 25 Jahre Institut für Didaktik der Französischen Sprache und Literatur an der Justus-Liebig-Universität Gießen

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Bömmel, Heiner <<van>>[Herausgeber]

1992

Signatur: BFS6166

Fremdsprachen und ihre Vermittlung : Workshop an der Technischen Universität Berlin gemeinsam mit der Humboldt-Universität zu Berlin ; Berlin, 21. - 22. Juni 1990

TUB-Dokumentation Kongresse und Tagungen : 57 (Alle Bände)

1991

Signatur: BFS6093

Situation und Probleme des Fremdsprachenunterrichts und der Fremdsprachenlehrerausbildung in den Neuen Bundesländern : Anspruch - Wirklichkeit - Entwicklungsmöglichkeiten ; Kolloquium zu Kahla (Thüringen) vom 12. bis 14. Dezember 1991

Augsburger I-&-I-Schriften : 62 (Alle Bände)

Schröder, Konrad[Herausgeber]

1992

Signatur: BFS6386

Integriertes Lernen in englisch-bilingualen Zweigen : ein Modell für den gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Wolf, Sabine

2006

Signatur: EMU1498

Spracherwerb und Sprachproduktion : Lernziele und Lernergebnisse im Englischunterricht der Grundschule

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Roos, Jana

2007

Signatur: EMS1503, P1989

Communication interalloglotte : communiquer dans la langue cible commune

Espaces discursifs

Behrent, Sigrid

2007

Signatur: BFS10207

Innovative Entwicklungen beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen : Festschrift für Inez De Florio-Hansen

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

2011

Signatur: BFS11910

Key concepts in second language acquisition

Palgrave key concepts

2011

Signatur: BFS11994

Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht : konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)

Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 38 (Alle Bände)

Tesch, Bernd

2010

Signatur: BFS11520

The mental lexicon and vocabulary learning : implications for the foreign language classroom

Language in performance : 43 (Alle Bände)

Kersten, Saskia

2010

Signatur: BFS11669

Zweitspracherwerb in der Kita : eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder

Internationale Hochschulschriften : 521 (Alle Bände)

Lengyel, Drorit

2009

Signatur: BFS11392

Sprachen schaffen Chancen : Dokumentation zum 21. Kongresses für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), München, Oktober 2005

Beiträge zur Fremdsprachenforschung : 9 (Alle Bände)

Hahn, Angela[Herausgeber]

2006

Signatur: BFS11334

Neue Medien in der Sprach- und Kulturvermittlung : Pragmatik, Didaktik, interkulturelle Kommunikation

Hildesheimer Schriften zur interkulturellen Kommunikation : 1 (Alle Bände)

Schlickau, Stephan

2009

Signatur: BFS11415

La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand

Mehrsprachigkeit in Europa : 13 (Alle Bände)

Roy, Mickaël

[2017]

Signatur: BFS14405

Interkulturelles und transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht : auf der 6. Internationalen Tagung des Europäischen Forschungskollegs "Fremdspracheneignung" (EUFOR) vom 30. Mai bis 1. Juni 2002 an der Universität Bremen

Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 15 (Alle Bände)

Eckerth, Johannes[Herausgeber]

2003

Signatur: BFS14358

Lernen durch Lehren: über verschiedene Lernstile und Lerntypen

Mauersberger, Tina

2006

Signatur: M55596

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht : 16 (Alle Bände)

Plikat, Jochen

[2017]

Signatur: BFS14120

Crossovers : postcolonial studies and transcultural learning

Fremdsprachendidaktik in globaler Perspektive : 6 (Alle Bände)

2017

Signatur: BFS14196

Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen : Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

[2018]

Signatur: BFS14730

Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre

Romanische Sprachen und ihre Didaktik : 62 (Alle Bände)

[2017]

Signatur: BFS14895

Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung

Kommunikation und Kulturen : 11 (Alle Bände)

[2017]

Signatur: BFS14811

Handbook of research in second language teaching and learning. Volume 3

Handbook of research in second language teaching and learning (Alle Bände), ESL & applied linguistics professional series

Hinkel, Eli[Herausgeber]

2017

Signatur: BFS11457-3

The Cambridge handbook of language learning

Cambridge handbooks in language and linguistics

2019

Signatur: BFS15231

Dialogpotenziale kulturwissenschaftlicher Forschung in den Fremdsprachenphilologien

2018

Signatur: BFS14722

Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht : eine explorative Studie im Rahmen eines Weiterbildungsprojekts im Fach Französisch

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Bergfelder-Boos, Gabriele

[2018]

Signatur: BFS14609

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Autor / AutorinBausch, Karl-Richard

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SchlagwortFremdsprachenlernen

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Fremdsprachen und ihre Vermittlung : Workshop an der Technischen Universität Berlin gemeinsam mit der Humboldt-Universität zu Berlin ; Berlin, 21. - 22. Juni 1990

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Interkulturelles und transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht : auf der 6. Internationalen Tagung des Europäischen Forschungskollegs "Fremdspracheneignung" (EUFOR) vom 30. Mai bis 1. Juni 2002 an der Universität Bremen

Lernen durch Lehren: über verschiedene Lernstile und Lerntypen

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz

Crossovers : postcolonial studies and transcultural learning

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Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre

Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung

Handbook of research in second language teaching and learning. Volume 3

The Cambridge handbook of language learning

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