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Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule : Evaluation des "Fellbach-Konzepts"
1. Auflage, 2017
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Leben und Lernen der Kinder in Kindergarten und Grundschule : Überlegungen und Konsequenzen für die Praxis der Zusammenarbeit ; Dokumentation und Materialien der gemeinsamen Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft für Jugendhilfe und des Arbeitskreises Grundschule e.V. vom 24.-26. September 1986 in Frankfurt/Main
1987
Signatur: ICL2182
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Englisch - keine Hexerei : eine Wörterlern-Geschichte für Kinder ; [für Vor- und Grundschulalter ; mit 2 Audio-CDs
Kids
[Nachdr.], [20]03
Signatur: EOAP2548
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Handbuch zum Philosophieren mit Kindern : Kindergarten, Grundschule, freie Einrichtungen [electronic resource]
2nd ed
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Bildungswege vom Kindergarten zur Grundschule [electronic resource]
Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik
3rd ed
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Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule : Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven [electronic resource]
klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich
1st ed
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Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen : eine Interviewstudie mit Kindergarten- und Grundschulkindern
[2021]
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Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung : eine qualitative Fallvergleichsstudie
Internationale Hochschulschriften : 637 (Alle Bände)
2018
Signatur: DCM1283
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Barrierefrei vom Kindergarten in die Schule? : Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern [electronic resource]
klinkhardt forschung
1st ed
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Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung : eine qualitative Fallvergleichsstudie
Internationale Hochschulschriften : 637 (Alle Bände)
2018
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Barrierefrei vom Kindergarten in die Schule? : Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern
Klinkhardt Forschung
2010
Signatur: IKC4084
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Leitfaden für den Erstkontakt : Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche [electronic resource]
1st ed
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Leseverstehen kennt keine Sprachgrenzen : Kooperativ und mehrsprachig Texte verstehen [electronic resource]
1st ed
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Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi : 160 Karten für die linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule
[2022]
Signatur: DCM1356-K
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Politische Bildung von Anfang an? : Kindertageseinrichtungen und Grundschulen als Orte politischer Bildung und demokratischen Lernens
1st ed
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HandlungsSpielRäume : Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule [electronic resource]
klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich
1st ed
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Praxishilfen zur Musik- und Bewegungserziehung für Kindergarten und Grundschule. 1. Sensibilisierung
Praxishilfen zur Musik- und Bewegungserziehung für Kindergarten und Grundschule (Alle Bände), Arbeitsheft / Staatsinstitut für Frühpädagogik im Zentrum für Bildungsforschung München : 7 (Alle Bände)
1980
Signatur: KSC1393-1
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Professionalisierung durch Kooperation : Chancen und Grenzen in der Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule [electronic resource]
Internationale Hochschulschriften : 594
1st, New ed
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AnschlussM : Anschlussfähigkeit mathematikdidaktischer Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen [electronic resource]
1st, New ed
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Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe [electronic resource]
1st, New ed
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Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen : Mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze [electronic resource]
1st, New ed
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Volksschule in Aufbruch : Evaluation eines Pilotprojekts zur Weiterentwicklung des Elementar- und Primarbereichs [electronic resource]
1st ed
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Übergänge in der frühen Kindheit [electronic resource]
1st, New ed
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Neurodidaktik des frühen Sprachenlernens : wo die Sprache zuhause ist
UTB : 4654, utb-studi-e-book
2. aktualisierte Auflage, 2023
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Classroom Management in der Eingangsstufe : Eine empirische Studie [electronic resource]
1st, New ed
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Art des InhaltsSonstiges
Autor / AutorinBader, Gabriele
SchlagwortGrundschule
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