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Professionelle Entwicklung und Biografie : Impulse für universitäre Bildungsprozesse im Kontext schulischer Erziehungshilfe

Klinkhardt Forschung

Dlugosch, Andrea

2003

Signatur: IJK1888

Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung

Goeze, Annika

[2016]

Signatur: IJK2169

Professionalisierung von Lehrkräften im Beruf : Stand und Perspektiven der Lehrkräftebildung und Professionsforschung

2023

Signatur: IJK2233

Informelles Lernen von Lehrkräften : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz

Empirische Erziehungswissenschaft : 16 (Alle Bände)

Heise, Maren

2009

Signatur: IJK1935

Beratungskompetenz von Lehrern : Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 74 (Alle Bände)

Hertel, Silke

2009

Signatur: IJK1927

Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft

Beiträge zur Schulentwicklung

[2019]

Signatur: IJK2224

Professionalisierung und Weiterbildung bei Lehrern und Ausbildern : eine explorative Studie über Lehrer- und Ausbilderweiterbildung in Baden-Württemberg

Schriftenreihe der Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung : 18 (Alle Bände)

Holzapfel, Günther

Gedr. nach Typoskript, 1975

Signatur: IJK2208

Volksschulreform und Volksschullehrerfortbildung 1918 - 1933 : ein Beitrag zur Sozialgeschichte der Lehrerschaft am Beispiel des Deutschen Lehrervereins

Sozialhistorische Untersuchungen zur Reformpädagogik und Erwachsenenbildung : 11 (Alle Bände)

Jungk, Sabine

1. Aufl, 1991

Signatur: ICCD4388

Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 166 (Alle Bände)

Jürgens, Barbara

1983

Signatur: IJK1260

Die Fortbildung der Volksschullehrer in der Schweiz : eine empirische Untersuchung der Situation in den 25 Kantonen der Schweiz, bei den Volksschullehrern und den Bezirksinspektoren des Kantons Luzern

Studien- und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg/Schweiz : 6 (Alle Bände)

Kaiser, Lothar

Dr. nach Typoskript, 1970

Signatur: M24714

Lern- und Arbeitsformen in Lehrerfortbildung und Schule angesichts der gegenwärtigen Situation von Lehrern und Schülern : Dokumentation d. 5. Überregionalen Fachtagung zur Lehrerfortbildung vom 11. bis 15.6.1984 im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung in Soest

Kieper, Günther[Herausgeber]

1. Aufl, 1986

Signatur: IJK1406

Entwicklung eines internetgestützten einjährigen Lehrerfortbildungskurses für Primarstufenlehrpersonen (igeL) "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit"

Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik : 5 (Alle Bände)

Kurtzmann, Grit Susann

[2017]

Signatur: IJK2185

Das Lehrpersonal in der beruflichen Erwachsenenbildung. 5. Eine vergleichende Analyse von vier Untersuchungen über Mitarbeiter im Bereich der Bildung Erwachsener / Werner Maschewsky ; Volker Preuß

Das Lehrpersonal in der beruflichen Erwachsenenbildung (Alle Bände), Berichte zur beruflichen Bildung : 21 (Alle Bände)

1979

Signatur: MQ17973

Berufliche Weiterentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern : die Bedeutung der pädagogischen Kultur an Schulen

Lang, Eva

1997

Signatur: IJK1715

Subjektive Theorien von Lehrenden zu erlebten Konflikten im Unterricht und der Umgang damit

Mehring, Ludger

2009

Signatur: HUT1591, P2080

Außerschulische und schulische Veränderungen : Konsequenzen für Erziehung, Unterricht und Lehrerfortbildung

Miller, Reinhold

1993

Signatur: D8687

Wirksamkeit von Lehrerweiterbildung : empirische Untersuchung zur Weiterbildungsmaßnahme "Sport in der Grundschule"

Mößner, Holger

1995

Signatur: IJK1642

Unterricht verstehen : Medienpaket zur Förderung reflektierter Unterrichtspraxis. 1, Buch. Erfahrungswissen reflektieren und den eigenen Unterricht weiterentwickeln / von Marita Schocker-von Ditfurth

Unterricht verstehen (Alle Bände)

2002

Signatur: MQ17864

Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargestellt an der Einführung der Arbeitslehre in ausgewählten Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Minerva-Fachserie Pädagogik

Pragst, Hans

1981

Signatur: IJK1171

Didaktik der Lehrerfortbildung. 2. Kursgestaltung und Evaluation

Didaktik der Lehrerfortbildung (Alle Bände), Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : 32 (Alle Bände)

1980

Signatur: IJK1163-2

Didaktik der Lehrerfortbildung. 1. Lerntheoretische Grundlagen, Modelle und Möglichkeiten

Didaktik der Lehrerfortbildung (Alle Bände), Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : 31 (Alle Bände)

1979

Signatur: IJK1163-1

Kulturenwende : transkulturelle und transreligiöse Identitäten ; Auswertung einer empirischen Studie unter pädagogischen Multiplikator, -innen in Belém-Pará/Brasilien

Sadzio, Maik

2010

Signatur: IJK1951

Lernen durch kollegiales Feedback : die Sicht von Lehrpersonen und Schulleitungen in der Berufsbildung

Empirische Erziehungswissenschaft : 57 (Alle Bände)

Salzmann, Patrizia

2015

Signatur: IJK2143

Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu einem Kooperationsprojekt im Rahmen des Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen

Minerva-Fachserie Pädagogik

Scheffer, Walther

1980

Signatur: IJK1139

Lebhafte Informationspräsentation : Vier Untersuchungen zu Wirkung und Trainings lebhafter Informationsdarbietung zukünftiger Lehrer

Schiefer, Hans Joachim

1987

Signatur: IJK1430

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Autor / AutorinKrainer, Konrad

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Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Die Fortbildung der Volksschullehrer in der Schweiz : eine empirische Untersuchung der Situation in den 25 Kantonen der Schweiz, bei den Volksschullehrern und den Bezirksinspektoren des Kantons Luzern

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