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Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. 1. Buchstaben A bis C, Quellenverzeichnis
Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800 (Alle Bände), Augsburger I-&-I-Schriften : 40 (Alle Bände)
2., verb. und erw. Aufl, 1991
Signatur: ADN1479(2)-1
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Lernschwierigkeiten : Ursachen, Diagnostik, Intervention
Kohlhammer Standards Psychologie
2., erweiterte und überarbeitete Auflage, 2018
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Journal of intellectual disabilities : joid
2005-
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Der Igel der wissen wollte, wie viele Stacheln er hat : ein Bilderbuch zum Zählen und Zerlegen
[2021]
Signatur: TBN2852
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Learning and communication disorders : an abstracted bibliography
Psycinfo retrospective
1982-
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Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
1. Auflage, 2017
Volltextzugriff (PDF)
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Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Textbd
Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung (Alle Bände)
2., verb. Aufl, 1995
Signatur: MQ10761
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Mathe an Stationen : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ; [Inklusion für differenzierten Unterricht. Klasse 10 / Bernard Ksiazek
Mathe an Stationen (Alle Bände), Auer Sekundarstufe I
1. Auflage, 2016
Signatur: TSC10096-10
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Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Textbd
Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung (Alle Bände)
3. Aufl, 1998
Signatur: MQ10040, MQ10039
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Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Arbeitsbuch
Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung (Alle Bände)
2., verb. Aufl, 1995
Signatur: MQ10762
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Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Arbeitsbuch
Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung (Alle Bände)
6., verb. und erw. Aufl, 2005
Signatur: MQ18078
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Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Arbeitsbuch
Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung (Alle Bände)
3. Aufl, 1998
Signatur: MQ10042, MQ10041
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Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Textbd
Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung (Alle Bände)
6., verb. und erw. Aufl, 2005
Signatur: MQ18077
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Katholische Religion an Stationen : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ; Inklusion für differenzierten Unterricht. Kl. 1/2 : Grundschule / Sandra Sommer
Katholische Religion an Stationen (Alle Bände), Auer Grundschule
1. Aufl, 2014
Signatur: MQ28906, MQ29360, MQ29361
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Katholische Religion an Stationen : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ; Inklusion für differenzierten Unterricht. Kl. 3/4 : Grundschule / Anna Hauch
Katholische Religion an Stationen (Alle Bände), Auer Grundschule
1. Aufl, 2014
Signatur: MQ29362, MQ29363, MQ28907
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Katholische Religion an Stationen : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ; Inklusion für differenzierten Unterricht. Kl. 9/10 : Sekundarstufe 1 / Sandra Sommer
Katholische Religion an Stationen (Alle Bände), Auer Sekundarstufe I
1. Aufl, 2015
Signatur: MQ28910
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Katholische Religion an Stationen : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ; Inklusion für differenzierten Unterricht. Kl. 5/6 : Sekundarstufe 1 / Sandra Sommer
Katholische Religion an Stationen (Alle Bände), Auer Sekundarstufe I
1. Aufl, 2014
Signatur: MQ29364, MQ28908
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Katholische Religion an Stationen : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ; Inklusion für differenzierten Unterricht. Kl. 7/8 : Sekundarstufe 1 / Sandra Sommer
Katholische Religion an Stationen (Alle Bände), Auer Sekundarstufe I
1. Aufl, 2014
Signatur: MQ28909
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Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
7th, Revised ed
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Der Igel der wissen wollte, wie viele Stacheln er hat : Ein Bilderbuch zum Zählen und Zerlegen
1st, New ed
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Grundkurs Psychologie für die Soziale Arbeit
utb : 4947, Soziale Arbeit studieren
2., aktualisierte Auflage, 2021
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Mea und die Meeresschildkröten : Eine Mutmachgeschichte für Kinder mit Rechenschwierigkeiten
1st, New ed
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Art des InhaltsTextbuch
Autor / AutorinBreitenbach, Erwin
Autor / AutorinSchneeweiß, Burkhard
SystemstelleHRG
SchlagwortAlgebra
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