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Selbstbildung oder: wer kann ich werden und wenn ja wie?
2010
Signatur: IAF1405
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Verletzbare Subjekte : grundlagentheoretische Überlegungen zur conditio humana
2018
Signatur: IAF1455
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Identitätsbildung im pluralen Europa : Perspektiven für Schule und Religionsunterricht ; [eine Veröffentlichung der Intereuropean Commission on Church and School (ICCS)
1997
Signatur: IAF1332
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Die Förderung psychischer Gesundheit in Schule und Unterricht im Horizont anthropologischer Theorien : Grundlagen, Analysen und Schlußfolgerungen
2006
Signatur: PQ349
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Persönlichkeitserziehung und Persönlichkeitsbildung von Jugendlichen : ein Rahmenmodell zur Förderung von Selbst-, Sozial- und Fachkompetenz
Wirtschaftspädagogisches Forum : 18 (Alle Bände)
2001
Signatur: IAF1382
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Mündigkeit : didaktische, bildungstheoretische und politische Überlegungen zu einem schwierigen Begriff
Didactica nova : 23 (Alle Bände)
[2014]
Signatur: IAF1439
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UrteilsBildung - eine lösbare pädagogische Herausforderung : theoretische Grundlagen und praktische Hinweise
Urteils-Bildung : 2 (Alle Bände)
2014
Signatur: IAF1421
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Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie
Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung : 25 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskr, 1993
Signatur: IAF1285
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Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit : was können Kindergarten und Schule dazu beitragen?
Pädagogische Perspektiven : 6 (Alle Bände)
2010
Signatur: IAF1413
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Entwürfe zu einer Pädagogik der Person : gesammelte Aufsätze
1997
Signatur: IAF1340
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Das Alltagsbewußtsein als Erziehungs- und Bildungsproblem : zur Begründung von Selbsterziehung in der Erwachsenenbildung
1. Aufl, 1995
Signatur: IAF1316
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Partizipative Erziehung : Theorie und Praxis ; mit Beispielen zur Förderung sozialer Kompetenz in pädagogischen Einrichtungen
Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und sozialen Pastoral : 6 (Alle Bände)
1996
Signatur: IFR1382
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Schlüsselqualifikation Sozialkompetenz : Theorie und Trainingsbeispiele
UTB : 2516 (Alle Bände)
2004
Signatur: HSN1983
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Die Illusion der Emanzipation : zur Wirksamkeit latenter Geschlechtsnormen im Milieuvergleich
1999
Signatur: OHA3709
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Erziehung zur Autonomie : Pädagogik, Psychologie, Philosophie
Praxishilfen Schule : Pädagogik
1998
Signatur: IAF1358
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Feedback : das Selbstbild im Spiegel der Fremdbilder
Sprechen und Verstehen : 15 (Alle Bände)
2., durchges. und erw. Aufl, 2001
Signatur: HSF2832
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Das unbestimmbare Subjekt in der Begründung pädagogischer Wissenschaft
Philosophie : 13 (Alle Bände)
1991
Signatur: IAF1277
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Defining and selecting key competencies
2001
Signatur: IAF1374
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Die Bildung des Subjekts : Beiträge zur Pädagogik der Teilhabe
Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
2001
Signatur: HZW1693
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Konservative Werterziehung : exemplarische Untersuchungen als Beitrag zur pädagogischen Forschung und zur Konservatismustheorie
1986
Signatur: IAF1219
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Optimale Entwicklung jedes Schülers und die Qualität des Unterrichts
2. Aufl, 1987
Signatur: IAF1188(2)
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Der Primat des Geistes als Grundlage einer aufbauenden Erziehung
[1932]
Signatur: M19346
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Optimale Entwicklung jedes Schülers und die Qualität des Unterrichts
1. Aufl, 1985
Signatur: IAF1188
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Das Personverständnis in der Pädagogik und ihren Nachbarwissenschaften : Teil eines Kongressberichtes. 2. 3. Kongress 12. bis 16. April 1966
Das Personverständnis in der Pädagogik und ihren Nachbarwissenschaften (Alle Bände)
1967
Signatur: IAF1162-2
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Das Personverständnis in der Pädagogik und ihren Nachbarwissenschaften : Teil eines Kongressberichtes. 1. 1. Kongress vom 16. bis 18. Oktober 1964, 2. Kongress vom 8. bis 11. April 1965
Das Personverständnis in der Pädagogik und ihren Nachbarwissenschaften (Alle Bände)
1966
Signatur: IAF1162-1
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Art des InhaltsFestschrift
Autor / AutorinBormann, Inka
SchlagwortErwachsenenbildung
SchlagwortIdentitätsfindung
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