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Das Lesetagebuch für jede Lektüre : strukturierte Vorlagen zur Texterschließung, 5.-10. Klasse : Neu! - jetzt mit editierbaren Word-Dateien!
Bergedorfer Kopiervorlagen
1. Auflage, 2018
Signatur: MQ32862, MQ32861, MQ32860
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Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung
Grundlagen der Lesedidaktik : 1 (Alle Bände)
3., unveränd. Aufl, 2010
Signatur: DCU1801(3)
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Theoretisch-praktische Anleitung zum Gebrauche der Sprachdenklehre : ein handbuch für Elementarlehrer, welche vorwärts schreiten und sich vorbereitend mit dem neuesten Standpunkte der deutschen Sprachwissenschaft bekannt machen wollen
1836-
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Sprache - Schlüssel zur Welt
2005-
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Sprachförderung von Anfang an : Arbeitshilfen für die Fortbildung von pädagogischen Fachkräften in Tageseinrichtungen für Kinder
NRW.
2002
Signatur: MQ15586
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Sprache als Lernmedium im Fachunterricht : Theorien und Modelle für das sprachbewusste Lehren und Lernen
3., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2021
Signatur: DCU2344(3)
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Kriminell gut hören, Deutsch 5-7 : fesselnde Hörspielkrimis mit differenzierten Aufgaben zur Förderung der Hörkompetenz
Kriminell gut, Sekundarstufe I
2. Auflage, 2018
Signatur: MQ31464
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Das Lesen auf der Oberstufe der Volksschule
Wegweiser für die Lehrerfortbildung : 17 (Alle Bände)
3. Aufl, 1964
Signatur: M14166
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Kreativität : Arbeitshefte für Schüler
Praxis Deutsch : Sonderheft : 1977 (Alle Bände)
1977
Signatur: MQ24706
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Die Behandlung stotternder Schulkinder
Pädagogisches Magazin : 43 (Alle Bände)
2., verb. u. verm. Aufl, 1904
Signatur: M35788
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Deutsches Lesebuch für Volksschulen. 3./4. Schuljahr. H. 1
Deutsches Lesebuch für Volksschulen (Alle Bände)
1946
Signatur: M35574
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Muttersprachschule
1951-
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Sprech-Stunde : diagnosegeleiteter Unterricht und Sprachförderung
1998
Signatur: DCU1649
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Das Erlebnis des Lesens : Grundlagen einer erzählenden Lesepsychologie
1997
Signatur: DCU1615
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Sprache lernt man nur durch Sprechen : Bausteine zur Sprachförderung im Unterricht ; Grundschule und Förderschule [Bildtonträger]
2006
Signatur: DCU2961
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Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung. 3. Lerngruppe I: 40 exakte Stundenabläufe je 90 Minuten für die Förderung ab Mitte 3. Klasse
Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung (Alle Bände)
3., durchges. Aufl, 2006
Signatur: MQ25738
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Deutsche Sprachkunde : ein Handbuch für Lehrer und Studierende mit einer Einführung in die Probleme des sprachkundlichen Unterrichts
9. Aufl, 1982
Signatur: DCU1128(9)
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Der Deutschunterricht als innere Sprachbildung
8. Aufl.: eingel. u. hrsg. von Paul Nentwig, 1969
Signatur: DCU1152(8)
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Die Sprechwerkstatt : Sprech- und Stimmbildung in der Schule
Praxis Pädagogik
1. Aufl, 2000
Signatur: DCU1673
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Unterrichtseinheit zur kindlichen Sprachentwicklung : (Leistungskurs 2.00) ; Entwurf
SEK II, deutsch
1982
Signatur: MQ6916
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Arbeit am sprachlichen Ausdruck : 5. - 10. Klasse der allgemeinbild. polytechn. Oberschule ; Hinweise für den Lehrer
Bibliothek des Lehrers : Abt. II : Methodik
Ausgabe 1963, 1966
Signatur: M13282
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Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung. 4. Lerngruppe II: 30 exakte Stundenabläufe je 90 Minuten für die Förderung ab 5. Klasse
Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung (Alle Bände)
3., durchges. Aufl, 2006
Signatur: MQ25739
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Analyse, Diagnose von Lernschwierigkeiten : grundlegende Fähigkeiten und Fertigkeiten Lesen, Rechtschreiben ; Schwerpunkte, Aufgaben, Analysebögen für die Klassenstufen 1 bis 6
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Texte zu Sprache und Linguistik : Begleitheft
Arbeitsmaterialien Deutsch
1976
Signatur: DCU1306-B, ZZVW1009
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Lebensvolle Sprachübungen in Sachgruppen des Alltags : Der Deutschunterricht als Wirklichkeitsunterricht im Sinne der Arbeitsschulidee
Lebensvoller Unterricht : 5 (Alle Bände)
Zweite, verbesserte Auflage, 1921
Signatur: M69304
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Autor / AutorinSouvignier, Elmar
SchlagwortLesekompetenz
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