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Erfahrung und Inklusion : Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
[2022]
Signatur: IKC7260
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Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung
Schulentwicklung inklusiv
2016
Signatur: IKA3185
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DoProfiL 2.0 : das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2023
Signatur: IKA3398
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Emotionen im Unterricht : psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven
1. Auflage, 2022
Signatur: HZYF1110
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Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung : konzeptuelle Entwicklungslinien und kasuistische Zugänge
Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik : 4 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: DDT1760
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Kooperation in der universitären Lehrerbildung : der Einfluss von Lehrveranstaltungen auf die Einstellungen der Studierenden zur kollegialen Zusammenarbeit im Lehrberuf
Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster. Reihe VI : 22 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: IJI2596
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Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital? : Beiträge aus den romanischen Sprachen
Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 74 (Alle Bände)
[2023]
Signatur: BFS16330
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Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer : Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung
L'AGENda : 13 (Alle Bände)
2023
Signatur: ICE2703
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Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule
utb : 5919
[2022]
Signatur: IHG1100
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Sprachbildung und historisches Lernen - aber wie? : Ziele, Professionalisierung, Umsetzung
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 29 (Alle Bände)
2023
Signatur: MQK4704
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Professionalisierung für sprachliche Vielfalt : Perspektiven für eine neue LehrerInnenbildung
Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen : 9 (Alle Bände)
[2013]
Signatur: BFS12770
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Bildungssprache als Herausforderung : Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
Heterogenität in der Lehrerinnenbildung : 1 (Alle Bände), utb : Schulpädadogik : 5609
2023
Signatur: DCX2487
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Passagen pflegedidaktischer Arbeit an der Schnittstelle von Hochschule und Schulpraxis
1. Auflage, 2018
Signatur: VZV1459
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Teaching core practices in teacher education
[2018]
Signatur: IJK2231
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Schulpraktika in der Lehrerbildung : theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte = Pedagogical field experiences in teacher education
2014
Signatur: IJI2224
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Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht : Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit
Inquiries in language learning : 29 (Alle Bände)
[2022]
Signatur: EMS2071
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung
Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive
2022
Signatur: IKC7259
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Der Berufseinstieg von Lehrpersonen : Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung
Klinkhardt Forschung
2021
Signatur: IJI2593
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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis : eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des forschenden Lernens
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung, Forschung Klinkhardt
2022
Signatur: IKC7254
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Schulgeschichten in der Lehrer:innenbildung : über den Einsatz von kollektiver Erinnerungsarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2022
Signatur: IJI2592
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2022
Signatur: IJC4343
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Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
1. Auflage, 2021
Signatur: IKC7251
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Kooperation - Koordination - Kollegialität : Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2021
Signatur: IJA1990
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Referendare & Praktikanten ausbilden und beurteilen : direkt einsetzbare Vorlagen, Checklisten und Tipps für Mentoren & Betreuungslehrer
Grundschule/Sekundarstufe I + II
1. Auflage, 2018
Signatur: MQ35061
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Praxishandbuch interkulturelle Lehrer/innenbildung : Impulse - Methoden - Übungen
2015
Signatur: IJI2590
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SchlagwortLehrerbildung
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