UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 20 von 20

Sortiert nach

Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 166 (Alle Bände)

Jürgens, Barbara

1983

Signatur: IJK1260

Die Fortbildung der Volksschullehrer in der Schweiz : eine empirische Untersuchung der Situation in den 25 Kantonen der Schweiz, bei den Volksschullehrern und den Bezirksinspektoren des Kantons Luzern

Studien- und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg/Schweiz : 6 (Alle Bände)

Kaiser, Lothar

Dr. nach Typoskript, 1970

Signatur: M24714

Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargestellt an der Einführung der Arbeitslehre in ausgewählten Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Minerva-Fachserie Pädagogik

Pragst, Hans

1981

Signatur: IJK1171

Lebhafte Informationspräsentation : Vier Untersuchungen zu Wirkung und Trainings lebhafter Informationsdarbietung zukünftiger Lehrer

Schiefer, Hans Joachim

1987

Signatur: IJK1430

Lernziel: Reformfähigkeit : Schule von unten verändern ; Freinetpädagogik - Balintgruppe - Videosupervision

Sigel, Richard

1990

Signatur: IJK1498

Politische Partizipation und Lehrerfort- und -weiterbildung : ein politisch-pädagogischer Diskussionsbeitrag zur Partizipationsforschung

Europäische Hochschulschriften. Reihe 31 : 129 (Alle Bände)

Sudeick, Bernhard W

1988

Signatur: IJK1456

Wirksamkeit von Lehrerweiterbildung : empirische Untersuchung zur Weiterbildungsmaßnahme "Sport in der Grundschule"

Mößner, Holger

1995

Signatur: IJK1642

Berufliche Weiterentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern : die Bedeutung der pädagogischen Kultur an Schulen

Lang, Eva

1997

Signatur: IJK1715

Professionelle Entwicklung und Biografie : Impulse für universitäre Bildungsprozesse im Kontext schulischer Erziehungshilfe

Klinkhardt Forschung

Dlugosch, Andrea

2003

Signatur: IJK1888

Volksschulreform und Volksschullehrerfortbildung 1918 - 1933 : ein Beitrag zur Sozialgeschichte der Lehrerschaft am Beispiel des Deutschen Lehrervereins

Sozialhistorische Untersuchungen zur Reformpädagogik und Erwachsenenbildung : 11 (Alle Bände)

Jungk, Sabine

1. Aufl, 1991

Signatur: ICCD4388

Lernen durch kollegiales Feedback : die Sicht von Lehrpersonen und Schulleitungen in der Berufsbildung

Empirische Erziehungswissenschaft : 57 (Alle Bände)

Salzmann, Patrizia

2015

Signatur: IJK2143

Kulturenwende : transkulturelle und transreligiöse Identitäten ; Auswertung einer empirischen Studie unter pädagogischen Multiplikator, -innen in Belém-Pará/Brasilien

Sadzio, Maik

2010

Signatur: IJK1951

Professionalisierung und Weiterbildung bei Lehrern und Ausbildern : eine explorative Studie über Lehrer- und Ausbilderweiterbildung in Baden-Württemberg

Schriftenreihe der Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung : 18 (Alle Bände)

Holzapfel, Günther

Gedr. nach Typoskript, 1975

Signatur: IJK2208

Subjektive Theorien von Lehrenden zu erlebten Konflikten im Unterricht und der Umgang damit

Mehring, Ludger

2009

Signatur: HUT1591, P2080

Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu einem Kooperationsprojekt im Rahmen des Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen

Minerva-Fachserie Pädagogik

Scheffer, Walther

1980

Signatur: IJK1139

Außerschulische und schulische Veränderungen : Konsequenzen für Erziehung, Unterricht und Lehrerfortbildung

Miller, Reinhold

1993

Signatur: D8687

Beratungskompetenz von Lehrern : Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 74 (Alle Bände)

Hertel, Silke

2009

Signatur: IJK1927

Informelles Lernen von Lehrkräften : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz

Empirische Erziehungswissenschaft : 16 (Alle Bände)

Heise, Maren

2009

Signatur: IJK1935

Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung

Goeze, Annika

[2016]

Signatur: IJK2169

Entwicklung eines internetgestützten einjährigen Lehrerfortbildungskurses für Primarstufenlehrpersonen (igeL) "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit"

Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik : 5 (Alle Bände)

Kurtzmann, Grit Susann

[2017]

Signatur: IJK2185

1 – 20 von 20

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Art des InhaltsKongressbericht

Autor / AutorinMutzeck, Wolfgang

Autor / AutorinSchnatterbeck, Werner

Neu hinzugefügt... in den letzten 3 Monaten

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

SystemstelleIJK

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(20)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(20)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

... in den letzten 12 Monaten
(0)
... im letzten Monat
(0)

Sprache

Deutsch
(19)

Systemstelle

HUT
(1)
HUV
(1)
HZN
(1)
ICCD
(1)
QIR
(1)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Die Fortbildung der Volksschullehrer in der Schweiz : eine empirische Untersuchung der Situation in den 25 Kantonen der Schweiz, bei den Volksschullehrern und den Bezirksinspektoren des Kantons Luzern

Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargestellt an der Einführung der Arbeitslehre in ausgewählten Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Lebhafte Informationspräsentation : Vier Untersuchungen zu Wirkung und Trainings lebhafter Informationsdarbietung zukünftiger Lehrer

Lernziel: Reformfähigkeit : Schule von unten verändern ; Freinetpädagogik - Balintgruppe - Videosupervision

Politische Partizipation und Lehrerfort- und -weiterbildung : ein politisch-pädagogischer Diskussionsbeitrag zur Partizipationsforschung

Wirksamkeit von Lehrerweiterbildung : empirische Untersuchung zur Weiterbildungsmaßnahme "Sport in der Grundschule"

Berufliche Weiterentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern : die Bedeutung der pädagogischen Kultur an Schulen

Professionelle Entwicklung und Biografie : Impulse für universitäre Bildungsprozesse im Kontext schulischer Erziehungshilfe

Volksschulreform und Volksschullehrerfortbildung 1918 - 1933 : ein Beitrag zur Sozialgeschichte der Lehrerschaft am Beispiel des Deutschen Lehrervereins

Lernen durch kollegiales Feedback : die Sicht von Lehrpersonen und Schulleitungen in der Berufsbildung

Kulturenwende : transkulturelle und transreligiöse Identitäten ; Auswertung einer empirischen Studie unter pädagogischen Multiplikator, -innen in Belém-Pará/Brasilien

Professionalisierung und Weiterbildung bei Lehrern und Ausbildern : eine explorative Studie über Lehrer- und Ausbilderweiterbildung in Baden-Württemberg

Subjektive Theorien von Lehrenden zu erlebten Konflikten im Unterricht und der Umgang damit

Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu einem Kooperationsprojekt im Rahmen des Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen

Außerschulische und schulische Veränderungen : Konsequenzen für Erziehung, Unterricht und Lehrerfortbildung

Beratungskompetenz von Lehrern : Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung

Informelles Lernen von Lehrkräften : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz

Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen

Entwicklung eines internetgestützten einjährigen Lehrerfortbildungskurses für Primarstufenlehrpersonen (igeL) "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit"

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern