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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer? : Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht
Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 20 (Alle Bände)
2014
Signatur: IJC3678
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Didaktisches Minimum : Prüfungsanforderungen für LehramtsstudentInnen
Studientexte für das Lehramt
1996
Signatur: IJC2622
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Quality teaching : a sample of cases
1992
Signatur: IJC2428
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Teachers and teaching : from classroom to reflection
1992
Signatur: IJC2397
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Didaktisches Additum : Prüfungsanforderungen für LehramtsreferendarInnen
Studientexte für das Lehramt
1998
Signatur: IJC2711
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Schulpraxis ganz konkret : e. Sachbuch für Studienreferandare, LA-Anwärter u. LA-Studenten
2., veränd. Aufl, 1988
Signatur: IJC1993(2)
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Pitfalls and planning in student teaching
1982
Signatur: IJC1749
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Teacher skills and strategies
1990
Signatur: IJC2389
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Quality in teaching : arguments for a reflective profession
1989
Signatur: IFC1125
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Europäische Integration in der Interdisziplinären Lehrerbildung
Veröffentlichungen des Interdisziplinären Instituts für Europäische Fragen und Lehrerbildung
1981
Signatur: IJC1650
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Teacher development and educational change
1992
Signatur: IJC2402
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Art des InhaltsKongressbericht
Autor / AutorinMeloefski, Roland
SystemstelleICAI
SchlagwortReform
SchlagwortUnterricht
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