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Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. 6. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2008 / SMIMS. Gilbert Greefrath ... (Hrsg.). Mit Beitr. von: Heinz Böer
Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht (Alle Bände)
2009
Signatur: MQ22469
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Mathemagische Momente : mit DVD-ROM
1. Aufl, 2009
Signatur: MQ22034
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Mathematikunterricht entwickeln : Bausteine für kompetenzorientiertes Unterrichten
1. Aufl, 2008
Signatur: TMU1223
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Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht
Scriptor Praxis, Sekundarstufe I + II
[2016]
Signatur: TRB1391
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
Scriptor Praxis
7., überarbeitete Neuauflage, [2016]
Signatur: TMW1574(7)
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Problemlösen lehren lernen : Wege zum mathematischen Denken
1. Auflage, 2018
Signatur: TML5468
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Mathematik-Methodik : Handbuch für die Sekundarstufe I und II
1. Aufl, 2007
Signatur: TMY2368
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Qualität im Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I und II
2. [Aufl.], 2005
Signatur: TMO1906
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Offene und realitätsbezogene Aufgaben für den Mathematikunterricht : Anregungen aus der niederländischen Wiskunde
Programm Sinus-Transfer
1. Aufl, 2007
Signatur: TSH3062
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Mathematik-Didaktik : Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
1. Aufl, 2003
Signatur: TMO1883
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
Scriptor Praxis
8. Auflage, 2018
Signatur: TMW1574(8)
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Mathematik-Methodik : Handbuch für die Sekundarstufe I und II
7. Aufl, 2014
Signatur: TMY2368(7)
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
2. Aufl, [20]05
Signatur: TMW1574(2)
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Views and Beliefs in Mathematics Education : Results of the 19th MAVI Conference [Elektronische Ressource]
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
2015
Volltextzugriff (PDF)
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Mathematik-Didaktik : Praxishandbuch für die Sekundarstufe I+II
Sekundarstufe I+II
9. Auflage, 2020
Signatur: TMO1883(9)
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Mathewerkstatt
[Mittlerer Schulabschluss, Allg. Ausg.], 2011-
Signatur: TSC13507-...
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Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung
Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
2017
Volltextzugriff (PDF)
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Art des InhaltsKongressbericht
Autor / AutorinAndelfinger, Bernhard
Autor / AutorinLeuders, Timo
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