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Individualized instruction in engineering education

Grayson, Lawrence P[Herausgeber]

Rev. 2. print, 1974

Signatur: IIV1033

The national systems of higher engineering education in Europe

Giot, Michel[Herausgeber]

1995

Signatur: WHM1361

Education for innovation

DeSimone, Daniel V[Herausgeber]

1968

Signatur: IIV1083

Über Leichen zum Examen? : Tierversuche im Studium ; ein Diskussions- und Arbeitsbuch

Tierschutz aktiv : 1 (Alle Bände)

Rieg, Timo

2., überarb. Aufl, 1996

Signatur: VXG1524(2)

Teaching and learning STEM : a practical guide

First edition, [2016]

Signatur: IIV1200

Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Probleme der Entwicklung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Hochschulausbildung

Studien zur Hochschulentwicklung

Oldendorf, Uwe

1986

Signatur: IIV1130

Der Ingenieur in der Europäischen Gemeinschaft : soziales Selbstbild, Beruf und Ausbildung; eine vergleichende Untersuchung, erstellt im Auftrag der Kommission der Europäischen Gemeinschaften, durchgeführt im Institut für Hochschulstudien der Europäschen Gemeinschaften

Auswahl : Reihe B : 67,68 (Alle Bände)

1972

Signatur: IIV1091

Biologie

Fachdidaktisches Studium in der Lehrerbildung

1978

Signatur: IIV1067

Empfehlungen zu einer lehrorientierten Reform der Personalstruktur an Universitäten

2007

Signatur: M37090

Ökologische Verantwortung der Hochschulen : Umweltwochen zwischen Alibi und Aktion ; Konzeption und Materialien

Dokumentationen zur wissenschaftlichen Weiterbildung : 26 (Alle Bände)

Beyersdorf, Martin[Herausgeber]

1993

Signatur: IIV1148

Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf : Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule - Hochschule, zur Lehrerausbildung, zur Ingenieurausbildung

1996

Signatur: IIS1680

Integrierte Förderung von Schlüsselqualifikationen : Methoden und Erfahrungen aus einem hochschuldidaktischen Projekt

Schriftenreihe Report / Lenkungsausschuß der Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen in Baden-Württemberg : 39 (Alle Bände)

2000

Signatur: IIV1156

TECHNOLOGIETRANSFER : KOOPERATION IM DIENSTE D. MENSCHEN ; REFERATE D. 13. INTERNAT. SYMPOSIUMS 'INGENIEURPÄDAGOGIK '84'

Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 20 (Alle Bände)

Melezinek, Adolf[Herausgeber]

1984

Signatur: IIV1122

Technik - Gegenstand und Mittel der Bildung : Referate d. 7. Internat. Symposiums Ingenieurpädagogik, '78

Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 9 (Alle Bände)

Melezinek, Adolf

1978

Signatur: IIV1059

Qualitative Aspekte von Leistungspunkten : Chancen von Bachelor- und Masterstudiengängen

Hochschulwesen : NF,5 (Alle Bände)

2005

Signatur: IIO2301

Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung

Klinkhardt Forschung

Mammes, Ingelore

2008

Signatur: IGR1768

Internet- und multimedial gestützte Lehre an Hochschulen : Beispiele und Transfer ; aus den BMBF-Leitprojekten "Vernetztes Studium - Chemie" und "Virtuelle Fachhochschule"

Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung, Bonn

Peitz, Birgitta[Herausgeber]

2004

Signatur: IIS2199

Constructivism in science education : a philosophical examination

Matthews, Michael R[Herausgeber]

1998

Signatur: HLD3660

Nimm doch mal die Kamera! : Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung - Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften

Welzel, Manuela[Herausgeber]

2005

Signatur: IIV1164

Graduierte Ingenieure im Weiterstudium : eine vergleichende Untersuchung über drei Semester von Herkunft, beruflichem Werdegang und Berufswünschen der weiterstudierenden Ingenieure an der TU Berlin

Hochschuldidaktische Materialien : 44 (Alle Bände)

1974

Signatur: IIV1025

Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

Ableitinger, Christoph[Herausgeber]

2013

Signatur: IIV1180

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Autor / AutorinBrall, Stefan

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Constructivism in science education : a philosophical examination

Nimm doch mal die Kamera! : Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung - Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften

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