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Anschlussfähigkeit von Kindergarten und Grundschule : Rekonstruktion von subjektiven Bildungstheorien von Erzieherinnen und Lehrerinnen
Klinkhardt Forschung
2011
Signatur: ICL3324
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Demokratische Grundschule : Mitbestimmung von Kindern über ihr Leben und Lernen
1. Auflage, 2008
Signatur: ICL3081
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Grundschule von A bis Z
Praxis Pädagogik
Neubearb, 2009
Signatur: ICL3138
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Taschenbuch Grundschule. 1. Grundschule als Institution
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-1
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Taschenbuch Grundschule. 2. Das Grundschulkind
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-2
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Taschenbuch Grundschule. 3. Grundlegung von Bildung
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-3
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Taschenbuch Grundschule. 4. Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-4
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Lernprozesse professionell begleiten : Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung
Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 16 (Alle Bände)
2011
Signatur: ICL3269
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Die Leuvener Engagiertheits-Skala für Kinder LES-K : deutsche Fassung der "Leuven involvement scale for young children". Handbuch zum Videoband, zur DVD
Die Leuvener Engagiertheits-Skala für Kinder LES-K (Alle Bände)
2., überarb. deutsche Ausgabe, [2008]
Signatur: MQ22178
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Lernprozesse hochbegabter Kinder in der Freiarbeit der Montessori-Pädagogik : eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in Montessori-Grundschulen
Impulse der Reformpädagogik : 17 (Alle Bände)
2007
Signatur: ICL3162
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Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften : die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule
[2019]
Signatur: ICL3853, P2762
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Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht : Bedeutung für Motivationen und Lesekompetenzen
2018
Signatur: ICL3845, P2754
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Individual- und Kompositionseffekte und der Kompetenzzuwachs in Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Grundschule
[2019]
Signatur: P2769, ICL3879
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Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse
1. Auflage, 2017
Signatur: ICL3798
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Formen der Diagnose und Förderung : eine mehrperspektivische Analyse zur Praxis pädagogischer Fachkräfte in der Grundschule
Internationale Hochschulschriften : 593 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICL3748
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 2
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 33 (Alle Bände)
2006
Signatur: M34538
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Professionalisierung durch Kooperation : Chancen und Grenzen in der Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule
Internationale Hochschulschriften : 594 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICL3714
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Einschulung und Schulfähigkeit : die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen - Rekonstruktionen subjektiver Theorien über Schulfähigkeit
Klinkhardt Forschung
2012
Signatur: ICL3633
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Die Insel FLEX und wir darauf : eine qualitative Untersuchung zur Flexiblen Schuleingangsphase in Brandenburg
Klinkhardt Forschung
2013
Signatur: ICL3625
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Bedingungsfaktoren schulischer Leistungen in der Grundschule : (womit) kann Schulerfolg prognostiziert werden? ; eine Längsschnittuntersuchung an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I in Bayern und Sachsen
Münchner Beiträge zur Bildungsforschung : 25 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICL3617
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Diversity Management an Grundschulen? : Möglichkeiten und Grenzen einer Unternehmensstrategie im schulischen Umfeld ; ein modellhafter Vergleich zwischen Bremen und Luxemburg
2011
Signatur: ICL3489
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Das hochbegabte Kind im schulischen Interaktionsprozess der Primarstufe : eine Studie über Hochbegabungskonzeptionen von Grund- und Sonderschullehrkräften
Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik : 62 (Alle Bände)
2009
Signatur: P2291, HRF2901
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Die heterogene Schulklasse : Fallstudien zum pädagogischen Handeln in Basisstufen
2010
Signatur: ICL3227
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Grundschulen als differenzielle Entwicklungsmilieus : objektive und subjektive Kontextmerkmale der Schülerzusammensetzung und deren Auswirkung auf die Mathematik- und Leseleistungen
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 81 (Alle Bände)
2011
Signatur: ICL3463
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Antrittsvorlesungen. 1995/96 (1996)
Antrittsvorlesungen (Alle Bände), Studien zur Grundschulforschung : 12 (Alle Bände)
Signatur: MQ9099
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