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Gestaltung von Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs und ihre empirische Untersuchung
2018
Signatur: PQ1192
Open Access
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Gestaltung von Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs und ihre empirische Untersuchung
2018
Open Access
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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : theoretische Begründung, Weiterentwicklung und wissenschaftliche Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität
2018
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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : theoretische Begründung, Weiterentwicklung und wissenschaftliche Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität
2018
Signatur: PQ1157
Open Access
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots : theoretische Werkzeuganalyse zur stochastischen Simulation und explorative Fallstudie zum statistischen Schließen mit Randomisierungstests = Simulations and randomization tests with TinkerPlots : Theoretical tool analysis for stochastic simulations and explorative case study for statistical inference with randomization tests
2018
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots : theoretische Werkzeuganalyse zur stochastischen Simulation und explorative Fallstudie zum statistischen Schließen mit Randomisierungstests = Simulations and randomization tests with TinkerPlots : Theoretical tool analysis for stochastic simulations and explorative case study for statistical inference with randomization tests
2018
Signatur: PQ1206
Open Access
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Von der Axiomatik bis zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung und Erforschung eines ganzheitlichen Lehrkonzepts für eine Veranstaltung Geometrie für Lehramtsstudierende
2022
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Von der Axiomatik bis zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung und Erforschung eines ganzheitlichen Lehrkonzepts für eine Veranstaltung Geometrie für Lehramtsstudierende
2022
Signatur: PQ1524
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Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema : theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2017]
Signatur: TMO2300, P2666
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Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs : Gestaltung und empirische Untersuchung
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2020]
Signatur: TMQ1362
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots : Theoretische Werkzeuganalyse und explorative Fallstudie
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2019]
Signatur: TMQ1388
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Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und Statistik
[2017]
Signatur: TZN1123, P2611
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Anwendungsorientierte Aufgaben für Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengänge : Konzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung am Beispiel des Maschinenbaustudiengangs im ersten Studienjahr
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2017]
Signatur: TMQ1257, P2669
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Art des InhaltsBibliographie
Art des InhaltsUniversitätstext
Autor / AutorinHaake, Claus-Jochen
SpracheEnglisch
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SpracheBahasa Indonesia
SprachePolyglott
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SchlagwortArtificial intelligence
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
Autor / AutorinBiehler, Rolf
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