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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Schulleitung und Inklusion : empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
- Ort / Verlag
- Wiesbaden : Springer VS
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783658274009, 365827400XTitel-ID: 990020645270106463
- Format
- XXI, 405 Seiten; Illustrationen; 21 cm x 14.8 cm, 551 g
- Systemstelle
- IKO
- Schlagworte
- Inklusive Schule, Schulentwicklung, Schulleitung