Autor(en)
Kloss, Julia
Titel
Grundschüler als Experten für Unterricht : empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe
Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt am Main [u.a.] : PL Acad. Research
Erscheinungsjahr
2014
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Verknüpfte Titel
Beschreibungen
Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013
Format
290 S. : graph. Darst.
Sprache(n)
Deutsch
Identifikator(en)
ISBN: 978-3-653-99088-1
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Schlagwörter
Grundschulkind, Unterrichtsbeurteilung, Schuljahr 3-4
Systemstelle
Signatur
Die Universität der Informationsgesellschaft