Details

Autor(en) / Beteiligte

• Mönks, Franz

Titel

Jugend und Zukunft

Ist Teil von

• Wissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaft für Jugendkunde, Ergebnisse und Dokumente : 12

Ort / Verlag

Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg

Erscheinungsjahr

1967

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Beschreibungen/Notizen

• Überblick über die Wissenschaftliche Erforschung des Zukunftsbezuges -- 1. Zeitperspektive und Zukunftsbezug -- 2. Der Zukunftsbezug in der Persönlichkeits- und Motivationsforschung -- 3. Kulturhistorische und kulturpsychologische Ansätze -- 4. Zukunftsbezug bei psychotisch und neurotisch gestörten Personen -- 5. Entwicklungs- und allgemeinpsychologische Untersuchungen zum Zukunftsbezug -- Methodendiskussion -- 1. Inhaltsanalyse als Forschungstechnik -- 2. Niederschriftenmaterial im Dienste der Jugendforschung -- Eigene Untersuchungen -- A) Methodik -- B) Untersuchungsergebnisse -- Zusammenfassende Darstellung und Folgerungen
• Für einen Psychologen ist die Zukunft des Menschen, das, was auf den Menschen zukommt, was ihm bevorsteht, ein kaum zugängliches Arbeitsgebiet. Er gründet seine Aussagen nach Möglichkeit auf empirisch gefundenen Daten. Zwingt ihn dennoch seine Arbeit - implizit verlangt das jedes Gutachtenüber künftige Verhaltensweisen eines Menschen oder einer Menschengruppe auszusagen, so geht er vom vergangenen und gegenwärtigen Verhalten und dessen innerer Begründung aus. Mit sehr viel Mutmaßungen und einschränkenden Wahrscheinlichkeitserklärungen versucht er, einen möglichen Entwicklungsweg zu zeichnen. Über die Wissenschaftlichkeit eines solchen unsicheren Tastens ist in den letzten Jahren sehr viel geschrieben und diskutiert worden. Dieser Problemkreis spitzte sich zu in der Frage, welche Methode den größten Vorhersagewert besitze: die klinische oder die statistische. (V gl. hierzu die sehr gründliche Arbeit von P. B. Bierkens 1966) Auch in der vorliegenden Arbeit stehen Zukunfts aspekte des menschlichen Lebens im Vordergrund. Dabei handelt es sich allerdings nicht um Vorhersagen zukünftigen Geschehens. Hier wurde lediglich versucht, herauszufinden, wie der Jugendliche seine persönliche Zukunft sieht, welche Erwartungen, welche Planungen und welche Wünsche er in dieser Hinsicht hat. Über eine derartige Erwartungshaltung und Einstellung kann uns vor allem das verbale Verhalten von Jugendlichen selbst adäquate Information geben. Bei der Beschaffung des nötigen Untersuchungsmaterials haben uns eine Reihe von Schulen sehr bereitwillig geholfen. Ihnen sei an dieser Stelle recht herzlich gedankt. Auch den Kollegen, die bei der Materialbeschaffung und bei der Auswertung mitgewirkt haben, danke ich herzlich