Details

Autor(en) / Beteiligte

• Auernheimer, Georg[Herausgeber]
• Dick, Rolf van[Herausgeber]
• Petzel, Thomas[Herausgeber]
• Wagner, Ulrich[Herausgeber]

Titel

Interkulturalität im Arbeitsfeld Schule : Empirische Untersuchungen über Lehrer und Schüler

Ist Teil von

• Interkulturelle Studien : 8

Ort / Verlag

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsjahr

2001

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Beschreibungen/Notizen

• Zur Einleitung -- Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten -- Wie Lehrerinnen und Lehrer auf das Kopftuch reagieren. — Zu zwei Verarbeitungsmodi interkultureller Differenz -- Kulturkonflikt als Chance für Entwicklung? -- Bericht über eine Untersuchung der Motive von Studierenden der Pädagogik, sich mit der Diagnostik schulischer Probleme von Migrantenkindern zu befassen -- Pädagogische Kompetenz und Erfahrung in kulturell heterogenen Grundschulen -- Methodologische Konsequenzen aus der Unterrichtsbeobachtung in multikulturellen Schulklassen: Eine Analyse des Konstrukts: „Individualismus-Kollektivismus“ -- Die Bedeutung der Analyse interkultureller Konfliktlösestrategien für die interkulturelle Erziehung an Schulen: Forschungsergebnisse einer Akkulturationsstudie in Chile -- Von kulturälistischen zu pluriformen Ansätzen. Ergebnisse des niederländischen Forschungsprojekts „Interkulturelles Lernen in der Klasse“ -- Die Autorinnen und Aut
• Wie reagieren LehrerInnen auf Ausländerfeindlichkeit in der Klasse? Worin sehen sie ihre vorrangige Aufgabe gegenüber Migrantenkindern? Solchen Fragen wird in den Beiträgen dieses Bandes auf empirischer Basis nachgegangen