Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule : eine Videostudie zur Gestaltung und Qualität von Leseübungen im ersten Schuljahr
- Ist Teil von
- Research
- Ort / Verlag
- Wiesbaden : Springer VS
- Erscheinungsjahr
- 2016
- Link zu anderen Inhalten
- Verknüpfte Titel
- Beschreibungen/Notizen
- Kassel, Univ., Diss., 2014
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783658104351, 365810435XOCLC-Nummer: 915334491, 915334491Titel-ID: 990019024410106463
- Format
- XVI, 549 S. : graph. Darst.; 210 mm x 148 mm, 737 g
- Systemstelle
- DCT
- Schlagworte
- Lesenlernen, Kognitives Lernen, Unterrichtsbeobachtung, Deutschunterricht, Schuljahr 1