Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Wie Schüler denken ... und was Lehrer darüber wissen sollten
- Ist Teil von
- Scriptor Praxis : Unterrichten : Sekundarstufe I II
- Auflage
- 1. Aufl
- Ort / Verlag
- Berlin : Cornelsen
- Erscheinungsjahr
- 2011
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783589232895, 3589232897OCLC-Nummer: 725033863, 725033863Titel-ID: 990016978270106463
- Format
- 176 S. : Ill.
- Systemstelle
- ICH
- Schlagworte
- Schüler, Denken, Lernen, Hirnfunktion, Lehrerverhalten